【中國(guó)安防展覽網(wǎng) 企業(yè)關(guān)注】 學(xué)生安全在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越受到家長(zhǎng)和老師的關(guān)心,假期往往是學(xué)生發(fā)生意外事故的高峰期,回顧歷年來(lái)學(xué)生暑假期間發(fā)生的火災(zāi)、溺水等安全事故,均與學(xué)生安全意識(shí)薄弱、消防知識(shí)匱乏有關(guān)。因此,隨著新學(xué)期日益臨近,學(xué)前消防安全教育工作應(yīng)成為廣大師生日常安全課堂普及的重要課程。為了不讓孩子輸在消防安全教育這條起跑線上,學(xué)校、家庭和相關(guān)部門應(yīng)迅速行動(dòng)起來(lái),群策群力加強(qiáng)學(xué)生學(xué)前消防安全基礎(chǔ)知識(shí)教育,提升全民的消防安全意識(shí)。
浙江寧波消防走進(jìn)寧波小學(xué),在學(xué)校消防專用教室進(jìn)行安全教育工作。寧肖攝
火災(zāi)案例:兒童*燒了自己家 7月19日,位于江蘇省鹽城市亭湖區(qū)新興鎮(zhèn)雙歷村的一處民房突然起火,火是從中間的房間開(kāi)始燃燒。消防官兵到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn),房屋的房頂已被燒穿,為防止火勢(shì)蔓延,戰(zhàn)士們架設(shè)梯子爬上房頂對(duì)起火的房屋進(jìn)行控制。經(jīng)過(guò)近30分鐘的撲救,大火被成功撲滅,但大火還是將3間民房燒毀。
事后經(jīng)過(guò)消防官兵調(diào)查,火災(zāi)原因是事主家中的小孩和幾個(gè)小朋友在堂屋點(diǎn)火燒廢紙?jiān)斐傻?。這起火災(zāi)不僅將自家的房屋完全燒毀,還險(xiǎn)些燒了鄰居的多間民房。事后,小孩的父母從外地趕回,對(duì)此他們也表示很無(wú)奈,由于家庭條件受到限制,他們夫妻在外打工多年,每到暑期的時(shí)候往往就把孩子留給老人看管,在缺乏看護(hù)的情況下,孩子的頑皮終導(dǎo)致了火災(zāi)事故的發(fā)生。
當(dāng)前現(xiàn)狀:“留守兒童”關(guān)注度需提升 鹽城市教育局局長(zhǎng)殷勇介紹,“留守兒童”作為學(xué)生群體的一分子,在暑假期間,由于缺乏家長(zhǎng)的看管,缺乏消防安全意識(shí),容易引發(fā)事故。教育等相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)通過(guò)生活關(guān)心、教育輔導(dǎo)等形式,讓“留守兒童”正確認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危險(xiǎn)性,從小抓起、從嚴(yán)要求,避免造成意外火災(zāi)事故的發(fā)生。
暑期期間,鹽城市消防支隊(duì)通過(guò)組織開(kāi)展“菜場(chǎng)娃娃”走進(jìn)消防隊(duì)、“小記者”夏令營(yíng)活動(dòng),將城鄉(xiāng)接合部的部分“留守兒童”組織到一起,走進(jìn)消防警營(yíng)體驗(yàn)了一次消防安全知識(shí)教育,增強(qiáng)了孩子們的防火意識(shí)。許多“留守兒童”接受培訓(xùn)后,回家進(jìn)行家庭防火自查,提醒家人和周圍鄰居自查火災(zāi)隱患,注意日常防火安全。來(lái)自鹽都區(qū)郭猛鎮(zhèn)的“留守兒童”薛紅梅說(shuō):“跟著消防員叔叔到消防隊(duì)學(xué)習(xí)了一圈后,我就知道*的危險(xiǎn)了,以后再也不會(huì)*了。”
鹽城支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)李仁斌說(shuō):“將消防安全課堂搬到學(xué)前教育過(guò)程中,是一次早期的教育培養(yǎng),學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng),能夠?qū)W到消防安全知識(shí),也能夠豐富日常生活,掌握防災(zāi)減災(zāi)的本領(lǐng),能夠達(dá)到‘教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,從而影響整個(gè)社會(huì)’的目的。”
安全教育起跑線同樣重要 為了“不讓孩子輸在起跑線上”,家長(zhǎng)往往通過(guò)報(bào)各類補(bǔ)習(xí)班提升孩子的自身學(xué)習(xí)能力綜合素質(zhì)。但是對(duì)學(xué)生安全教育卻并不在意,這造成許多意外事故的發(fā)生,如溺水、縱火、鋼圈卡手、被困墻體等。
學(xué)生假期*導(dǎo)致火災(zāi)的案例比比皆是,造成心靈創(chuàng)傷以及經(jīng)濟(jì)損失,同時(shí)也給我們敲響了警鐘。作為學(xué)生管理教育、監(jiān)護(hù)看管的責(zé)任主體,學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同教育學(xué)生做好消防安全知識(shí)防范工作,才能有效遏制意外火災(zāi)事故的發(fā)生。
1、學(xué)校作為管理教育的職能部門,在日常教育過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)幫助小學(xué)生從小就在腦海中形成“人人防火,安全”的責(zé)任意識(shí),時(shí)刻提醒學(xué)生繃緊安全這根弦。
2、作為學(xué)生監(jiān)護(hù)看管者,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從自身做起,帶頭做好平時(shí)的火災(zāi)防范工作,比如收好家中的火柴、打火機(jī)等火源火種,教育自己的小孩不要*等,并且根據(jù)家庭實(shí)際,配備一些消防滅火器材。
3、全社會(huì)應(yīng)關(guān)注孩子消防安全教育,作為公民都有義務(wù)和責(zé)任監(jiān)督、制止學(xué)生*的行為,發(fā)現(xiàn)苗頭和問(wèn)題及時(shí)糾正制止。讓他們知道遇到火災(zāi)時(shí)怎樣撥打119報(bào)警,通過(guò)通俗易懂的方法告訴他們發(fā)生火災(zāi)時(shí)疏散的途徑。教育兒童在通過(guò)煙氣彌漫的火場(chǎng)時(shí),要彎腰弓背低姿勢(shì)行進(jìn)或匍匐爬行,不要深呼吸,要用濕毛巾蒙住口鼻。一旦身上著火,不要亂跑,要馬上站住,就地躺下打滾,以壓滅身上的火。長(zhǎng)此以往,才能讓消防知識(shí)入腦入心,防止事故發(fā)生。
(原標(biāo)題:新學(xué)期消防安全教育不可忘)
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