精品錄課系統(tǒng) 網(wǎng)課制作設(shè)備
為了幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)及相對(duì)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，在地區(qū)內(nèi)展開中心校與村小、教學(xué)點(diǎn)開展或“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)形式，幫助村小和教學(xué)點(diǎn)豐富教學(xué)課程、提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)常態(tài)化的“在線課堂”、“專遞課堂”等。傳統(tǒng)的幫扶支教方式，由于師資力量的流動(dòng)困難導(dǎo)致無法實(shí)現(xiàn)幫扶的常態(tài)化，通過信息化手段，開展“和“一對(duì)多”的遠(yuǎn)程互動(dòng)同步教學(xué)，可以在程度上節(jié)約成本，減輕老師的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也促進(jìn)了薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。
精品課程錄播系統(tǒng)集多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)、圖像跟蹤技術(shù)和自動(dòng)控制技術(shù)于一體，將教師電腦講稿信號(hào)、教師授課和師生互動(dòng)場(chǎng)景以及課堂板書等進(jìn)行智能化的跟蹤切換錄制，自動(dòng)生成的課程資源。為用戶提供了精品錄播的建設(shè)和應(yīng)用解決方案，將精品全自動(dòng)錄播的建設(shè)細(xì)分為圖像系統(tǒng)建設(shè)、聲音系統(tǒng)建設(shè)、控制系統(tǒng)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)四大部分，從應(yīng)用上包含課程錄制、課堂直播、資源管理、課程點(diǎn)播、課程評(píng)估、后期編輯的完整的錄播應(yīng)用體系。
精品錄播室采用固定式課程錄播工作站，擴(kuò)展探測(cè)、跟蹤、定位、智能策略等模塊實(shí)現(xiàn)。這種方案采用科學(xué)合理的方法將教室空間立體化的分割為若干區(qū)域，有效搭配安裝多種圖像探測(cè)設(shè)備。培訓(xùn)教學(xué)過程中，自動(dòng)跟蹤主機(jī)根據(jù)獲取的各種探測(cè)信號(hào)、動(dòng)作肢體信號(hào)、中控切換信號(hào)、鍵盤鼠標(biāo)動(dòng)作等，采用科學(xué)策略進(jìn)行綜合智能分析，靈活準(zhǔn)確的調(diào)度現(xiàn)場(chǎng)的攝像機(jī)、調(diào)音臺(tái)等采集設(shè)備，拍攝主體，自動(dòng)調(diào)節(jié)景別景深，實(shí)現(xiàn)課堂無干擾、無意識(shí)控制、無人值守的精品全自動(dòng)智能錄播。
精品錄課系統(tǒng) 網(wǎng)課制作設(shè)備
