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中級(jí)會(huì)員·9年

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  • itc會(huì)展中心WiFi無(wú)線會(huì)議系統(tǒng)解決方案

    項(xiàng)目背景會(huì)展中心是匯聚國(guó)內(nèi)外品牌企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品展示、與會(huì)交流的商務(wù)場(chǎng)所,對(duì)內(nèi)打開(kāi)了國(guó)內(nèi)品牌走向世界的通道;對(duì)外彰顯國(guó)家綜合科技水平與服務(wù)水平的高度。在會(huì)展中心的商務(wù)會(huì)議交流中,傳統(tǒng)有線手拉手會(huì)議系統(tǒng)施工難度大,需延長(zhǎng)線從主機(jī)到會(huì)議室,工程成本高;坐席單元位置固定;維護(hù)不便。難以滿(mǎn)足會(huì)場(chǎng)靈活布局、快速與會(huì)的智能化與人性化操作。itc無(wú)線會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)會(huì)議室、多功能廳、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布廳、臨時(shí)會(huì)場(chǎng)等改造既不破壞現(xiàn)場(chǎng)布置,又能夠快速搭建和移開(kāi)會(huì)議系統(tǒng)的臨時(shí)會(huì)議應(yīng)用功能。在不改動(dòng)會(huì)展中心原有設(shè)施的前提下,itc無(wú)線
  • 【itc會(huì)議擴(kuò)聲案例】某三防辦

    項(xiàng)目背景三防是指防汛、防旱、防風(fēng)。各級(jí)三防指揮部的辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在同級(jí)水行政主管部門(mén)。在上級(jí)三防指揮部和同級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下,執(zhí)行上級(jí)的防汛指令,制定三防措施,落實(shí)三防經(jīng)費(fèi)和物資,組織動(dòng)員社會(huì)各界投入三防斗爭(zhēng),部署年度三防工作,統(tǒng)一指揮本地區(qū)的防汛抗洪、防風(fēng)、暴潮、防旱和搶險(xiǎn)工作。為提升工作效率、完善會(huì)議決策環(huán)境,某三防辦會(huì)議室需要建設(shè)會(huì)議擴(kuò)聲設(shè)備,為此,itc特為該三防辦設(shè)計(jì)了專(zhuān)業(yè)擴(kuò)聲系統(tǒng)及手拉手會(huì)議系統(tǒng)解決方案。實(shí)現(xiàn)效果整體效果手拉手會(huì)討系統(tǒng),布線少,不影響整體的裝修布局,高于CD的音質(zhì),清晰明亮
  • itc多媒體展廳物聯(lián)云控系統(tǒng)解決方案

    項(xiàng)目背景三維數(shù)字圖像技術(shù)融合應(yīng)用,使多媒體展廳成為博物館、科技館、主題場(chǎng)館等展覽展示的主要方向。多媒體展廳的數(shù)字展示更智能化、直觀化,信息量的延伸與涵蓋更加豐富全面,具有*的優(yōu)勢(shì)。在實(shí)際運(yùn)行中,多媒體展廳因覆蓋面積大、展廳分區(qū)多、設(shè)備數(shù)量多,導(dǎo)致了人工管理難度大且易出錯(cuò)等問(wèn)題,不利于場(chǎng)館工作的快速開(kāi)展。隨著物聯(lián)網(wǎng)與云端技術(shù)的發(fā)展,通過(guò)移動(dòng)設(shè)備對(duì)展廳進(jìn)行全設(shè)備管控的網(wǎng)絡(luò)化操作,實(shí)現(xiàn)了人力管控的高效利用,提高整體管控效率。運(yùn)用效果itc為多媒體展廳設(shè)計(jì)了一套集中管控的物聯(lián)云控制系統(tǒng),通過(guò)iPad/i
  • LED顯示屏系統(tǒng)成了指揮中心的“寵兒”

    ?隨著信息化時(shí)代的到來(lái),大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)改變了人們的生活,但海量的信息和龐大的數(shù)據(jù)容易讓人們無(wú)所適從。因此,各行業(yè)如何高效匯集、處理、利用這些海量信息以提高工作效率成為當(dāng)今時(shí)代亟需解決的問(wèn)題。指揮中心集通信、指揮和調(diào)度于一體,實(shí)現(xiàn)了信息的高效共享,優(yōu)化了各部門(mén)及部門(mén)內(nèi)部人員的溝通效率,能快速有效地對(duì)資源進(jìn)行分配。指揮中心LED顯示屏顯示的信號(hào)豐富且復(fù)雜,包括數(shù)字信號(hào)和視頻信號(hào)等,這對(duì)產(chǎn)品和技術(shù)的要求較高。指揮中心系統(tǒng)大的特點(diǎn)是全天候不間斷地運(yùn)行,這使得穩(wěn)定性、可靠性、耐久性及易維護(hù)性成為L(zhǎng)E
  • 【itc分布式平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)擴(kuò)聲案例】某汽車(chē)城創(chuàng)新園

    某汽車(chē)創(chuàng)業(yè)園作為綜合性的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)基地,處于汽車(chē)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型重塑的窗口期,其落成的全新汽車(chē)城展廳完美顯現(xiàn)了集聚式汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng),itc分布式綜合管理平臺(tái)也參與其中,扮演著汽車(chē)城“大腦”的重要角色。打造有溫度、有感染力的展廳itc分布式綜合管理平臺(tái)使參觀者不僅可以體驗(yàn)大數(shù)據(jù)平臺(tái),還可以通過(guò)各種實(shí)踐成果、場(chǎng)景化體驗(yàn)直觀感受該汽車(chē)城的歷史、現(xiàn)狀,以及未來(lái)規(guī)劃的藍(lán)圖。itc分布式綜合管理平臺(tái)采用先進(jìn)的IP網(wǎng)絡(luò)分布式云架構(gòu)設(shè)計(jì),能將大量的、分散的、多樣化的音視頻信號(hào)源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交換技術(shù)輸出到不同設(shè)備上,實(shí)現(xiàn)全面
  • itc分布式平臺(tái)、P1.87小間距LED屏、擴(kuò)聲系統(tǒng)案例:廣東某水務(wù)局

    項(xiàng)目概述水是人類(lèi)生命的源泉,城市發(fā)展帶來(lái)的水污染問(wèn)題日趨嚴(yán)重,水資源監(jiān)管和治理成為城市發(fā)展的一大困擾,水質(zhì)監(jiān)控不及時(shí)、水災(zāi)預(yù)警不及時(shí)更是直接關(guān)系到民生問(wèn)題,也會(huì)成為制約城市可持續(xù)發(fā)展的根本問(wèn)題。為了高效管理水資源、落實(shí)水務(wù)信息化工作,itc為廣東某市水務(wù)局打造了信息融合、高效協(xié)作,顯示直觀的集分布式綜合管理系統(tǒng)、P1.87小間距LED顯示屏、擴(kuò)聲系統(tǒng)的整體解決方案。實(shí)現(xiàn)效果itc分布式綜合管理系統(tǒng),可以讓分布在不同地點(diǎn)的音視頻信息匯聚在拼接大屏幕上,并能實(shí)現(xiàn)多個(gè)會(huì)場(chǎng)音視頻數(shù)據(jù)互聯(lián)互通、多套音視頻
  • itc數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播成為廣播應(yīng)用主流

    數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng),是網(wǎng)絡(luò)傳播多媒體形態(tài)的重要體現(xiàn),也是廣播電視媒體不斷發(fā)展的重要體現(xiàn)。對(duì)傳統(tǒng)廣播而言,網(wǎng)絡(luò)廣播是其功能的補(bǔ)充,兩者是互補(bǔ)和合作關(guān)系?;赥CP/IP協(xié)議的公共廣播系統(tǒng),采用IP局域網(wǎng)或Internet廣域網(wǎng)作為數(shù)據(jù)傳輸平臺(tái),擴(kuò)展了公共廣播系統(tǒng)的應(yīng)用范圍。網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)采用集中應(yīng)用/分布式控制的管理模式,在廣播系統(tǒng)管理員集中管理的前提下,通過(guò)系統(tǒng)授權(quán)和IP網(wǎng)絡(luò)連接,不同的用戶(hù)都可以通過(guò)客戶(hù)端來(lái)編排個(gè)性化的節(jié)目并進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的播放。隨著局域網(wǎng)絡(luò)和Internet網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,使網(wǎng)絡(luò)廣
  • itc在線課堂|創(chuàng)新教育教學(xué)模式,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新導(dǎo)向

    今年三月教育部發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》,指導(dǎo)意見(jiàn)提出要進(jìn)一步加強(qiáng)“專(zhuān)遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”應(yīng)用?!叭齻€(gè)課堂”分別是指“專(zhuān)遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”。指導(dǎo)意見(jiàn)提出:“專(zhuān)遞課堂”強(qiáng)調(diào)專(zhuān)門(mén)性,主要針對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)缺少師資、開(kāi)不出開(kāi)不足開(kāi)不好國(guó)家規(guī)定課程的問(wèn)題,采用網(wǎng)上專(zhuān)門(mén)開(kāi)課或同步上課、利用互聯(lián)網(wǎng)按照教學(xué)進(jìn)度推送適切的優(yōu)質(zhì)教育資源等形式,幫助其開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展?!懊麕熣n堂”強(qiáng)調(diào)共享性,主要針對(duì)教師教學(xué)能力不強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)
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