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智慧會(huì)議新技術(shù)，管理與遠(yuǎn)程會(huì)議一步到位！
中央控制系統(tǒng)技術(shù)是近幾年迅速發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)智能會(huì)議高新技術(shù)，市場(chǎng)上常見(jiàn)的中控系統(tǒng)僅滿足會(huì)議室設(shè)備的集中管控，無(wú)法支持遠(yuǎn)程視頻會(huì)議和音視頻靈活切換等功能。隨著5G+物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟，管控與會(huì)議功能一體化將有效節(jié)省會(huì)議室有限空間、美化辦公環(huán)境，推進(jìn)更現(xiàn)代化、智能化的會(huì)議室建設(shè)。itc多媒體視頻會(huì)議控制系統(tǒng)可以匯集音頻、視頻、計(jì)算機(jī)、電視會(huì)議、燈光、監(jiān)控、機(jī)電環(huán)境控制等系統(tǒng)為一體，通過(guò)一套系統(tǒng)即可使龐大離散的單體控制系統(tǒng)盡數(shù)關(guān)聯(lián)集成在掌握之中，無(wú)需額外設(shè)備即可進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻會(huì)議，滿足會(huì)議功能和管理功 -
【itc小間距LED屏、擴(kuò)聲、中控案例】?jī)?nèi)蒙古某大數(shù)據(jù)局
項(xiàng)目背景近年來(lái)，大數(shù)據(jù)成為信息技術(shù)的新熱點(diǎn)，正逐漸成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源，發(fā)展大數(shù)據(jù)技術(shù)正在成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新動(dòng)力、提升政府治理能力的新途徑、重塑城市競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的新機(jī)遇和未來(lái)發(fā)展的制高點(diǎn)。為此，各地紛紛設(shè)立大數(shù)據(jù)管理機(jī)構(gòu)。大數(shù)據(jù)管理機(jī)構(gòu)作為一個(gè)政府職能部門，承擔(dān)起城市數(shù)據(jù)的收集、匯總和管理工作，為優(yōu)化政務(wù)服務(wù)、提高行政效率提供技術(shù)基礎(chǔ)；同時(shí)管理和引導(dǎo)數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。解決方案&實(shí)現(xiàn)效果為加快數(shù)據(jù)強(qiáng)國(guó)建設(shè)，推進(jìn)落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略工作，itc為內(nèi)蒙古某大數(shù)據(jù)局打造了顯示清晰直觀、 -
項(xiàng)目需求隨著多地高考綜合方案出臺(tái)，高中課程改革的實(shí)施，選課走班這個(gè)滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求的制度設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。新高考實(shí)施“3+3”或者“3+1+2”科目改革，啟動(dòng)改革省份高中學(xué)校全面實(shí)施選課走班的教學(xué)模式。選課走班讓教學(xué)管理難度增加，全走班模式下排課變得更加復(fù)雜，學(xué)生交作業(yè)、自習(xí)課安排、班級(jí)管理等都與過(guò)去不同，這無(wú)疑給教學(xué)管理帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。itc電子班牌系統(tǒng)，以出勤管理和班級(jí)信息展示為主體，比單一的電子班牌增加了學(xué)生選課、個(gè)性化定制排課系統(tǒng)、多公告事件信息展示，綜合性更強(qiáng)；整合和完善教育管理信息，
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智慧文體場(chǎng)館 | itc為樵山文化中心打造一站式智慧解決方案！
△樵山文化中心在佛山南海西樵山附近，有一座新興的地標(biāo)性建筑——樵山文化中心，作為展現(xiàn)南粵建筑和文化特色的重要窗口，樵山文化中心由中國(guó)工程院院士、華南理工大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng)兼設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)、世博會(huì)中國(guó)館總設(shè)計(jì)師何鏡堂設(shè)計(jì)，是集文化展覽、劇場(chǎng)、會(huì)議于一體的綜合性建筑，融合古建筑構(gòu)造和嶺南建筑簡(jiǎn)潔大方、實(shí)用樸素的特點(diǎn)，將成為嶺南新中式建筑的代表作品?！?000平方米宴會(huì)廳為場(chǎng)館更好地實(shí)現(xiàn)文化交流、精品演出、文化展覽、會(huì)展展覽、大型會(huì)議等服務(wù)功能，itc特為樵山文化中心設(shè)計(jì)了音視頻系統(tǒng)個(gè)性化、綜合化、數(shù)字化的 -
itc學(xué)校智慧聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用方案
項(xiàng)目需求“聽(tīng)學(xué)”是人類使用自然語(yǔ)言（NLP）構(gòu)建自身認(rèn)知體系的一種方法和途徑，是人類形成語(yǔ)言以來(lái)，獲取和傳播知識(shí)、信息、資訊，表達(dá)和傳遞情感、態(tài)度的重要方式，這種方式在人類生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中使用頻次高。itc智慧聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)以“聽(tīng)學(xué)”為理念，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及使用需要，給校園營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，倡導(dǎo)“用耳朵，真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽(tīng)來(lái)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，樂(lè)感和表達(dá)，從而全面提升綜合素質(zhì)，讓教與學(xué)都更輕松，更快樂(lè)，更有效。實(shí)現(xiàn)效果itc智慧聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)由聽(tīng)學(xué)音箱和聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代ap -
itc智慧考場(chǎng)電子班牌系統(tǒng)解決方案
項(xiàng)目需求智慧考場(chǎng)系統(tǒng)是在大數(shù)據(jù)技術(shù)與人工智能技術(shù)等框架下，充分運(yùn)用行為分析、語(yǔ)音分析、人臉識(shí)別、系統(tǒng)控制等技術(shù)，從近、中、遠(yuǎn)三個(gè)角度，對(duì)考生進(jìn)行“多對(duì)一”的監(jiān)控，對(duì)考生不同行為進(jìn)行智能分析，實(shí)現(xiàn)智能監(jiān)考、甚至是無(wú)人監(jiān)考的一種考場(chǎng)形式。在過(guò)去大部分考試中，考生的身份驗(yàn)證仍舊沿用“證件+準(zhǔn)考證+老師人眼識(shí)別”的組合方式，容易誤判考生身份，滋生不良考試現(xiàn)象，直接影響考試結(jié)果的公正性。itc智慧班牌系統(tǒng)，依托人臉識(shí)別技術(shù)，實(shí)現(xiàn)智慧考場(chǎng)的全新場(chǎng)景應(yīng)用，通過(guò)“證件+人臉對(duì)比”雙重把關(guān)，大限度杜絕了不良現(xiàn)象。 -
項(xiàng)目需求“聽(tīng)學(xué)”是人類使用自然語(yǔ)言（NLP）構(gòu)建自身認(rèn)知體系的一種方法和途徑，是人類形成語(yǔ)言以來(lái)，獲取和傳播知識(shí)、信息、資訊，表達(dá)和傳遞情感、態(tài)度的重要方式，這種方式在人類生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中使用頻次高。itc智慧聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)由聽(tīng)學(xué)音箱和聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代app組成，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將對(duì)智能互聯(lián)網(wǎng)音箱連接并精準(zhǔn)控制，構(gòu)成一個(gè)強(qiáng)大的智能物聯(lián)網(wǎng)教育、教學(xué)、管理環(huán)境。聽(tīng)學(xué)APP匯聚海量教學(xué)資源，內(nèi)容由名師專家團(tuán)隊(duì)傾情朗誦，配上聽(tīng)學(xué)音箱HIFI級(jí)音質(zhì)，更高效地發(fā)揮“聽(tīng)學(xué)”作用，聽(tīng)學(xué)不占用眼睛，可以與許多活動(dòng)并行，從而充分利用碎片
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項(xiàng)目背景在當(dāng)前教育信息化背景下，學(xué)校面臨著教學(xué)教研等政策要求，其中一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程的整合，需要發(fā)揮名師課程優(yōu)勢(shì)，提升教師整體教學(xué)技能，并建設(shè)優(yōu)質(zhì)校本視頻資源。解決方案itc為廣西玉林市博白縣王力中學(xué)分校搭建智能錄播系統(tǒng)，幫助其完善課程評(píng)估與教學(xué)質(zhì)量管理、積累校本優(yōu)質(zhì)資源，能輕松實(shí)現(xiàn)與其他學(xué)校的互動(dòng)教學(xué)，形成同步化校本教學(xué)資源延展學(xué)生的學(xué)習(xí)。▲itc智能錄播系統(tǒng)架構(gòu)圖實(shí)現(xiàn)效果錄播教室主要分為錄播室和聽(tīng)評(píng)室兩部分，兩間課室用一塊單向透明玻璃隔開(kāi)，互不干擾。itc采用4K超高清全自動(dòng)錄播系
