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自助手機存包柜案例簡介：蘇州外國語學校小學部實驗班創(chuàng)辦于1994年，位于蘇州高新區(qū)，本著“素質培養(yǎng)，文化關懷”的教育理念，學校實施精細化管理、精品化課程、精英化教育、集團化辦學的教育創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，著力打造*國際對話力、國際理解力和國際競爭力的中國學校，培養(yǎng)陽光自信、富有朝氣，善于表現(xiàn)與表達，具有國際視野、懂得國際理解、具備核心素養(yǎng)、通曉中華文化的中國公民。從幼兒園到高中，每個學段都分為國際部、實驗部，并行帶來學校協(xié)調、優(yōu)質、高位的發(fā)展。其中，小學英特班、淑女班，開設海外班；初中設有菁英女班、紳士
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自助收費存包柜案例簡介：蘇州工業(yè)園區(qū)星海小學創(chuàng)辦于2000年9月，位于蘇州工業(yè)園區(qū)，學校占地約4.8萬平方米，總建筑面積約4.01萬平方米。現(xiàn)有6個年級，72個班級，在籍學生3600余人。學校擁有一支樂于奉獻、善于合作、勤于科研、勇于創(chuàng)新的高素質師資隊伍，教職員工共192人，其中特級教師1人，市級學科帶頭人11人、其他各級學科帶頭人、教學能手等優(yōu)秀骨干教師近90名。學校教學設施精良，校園環(huán)境優(yōu)美。擁有高標準的實驗樓、國學館、圖書館、報告廳、體育館、多功能教室、學生活動室、微機教室、科技創(chuàng)新室等先
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自助行李存包柜案例簡介：蘇州市實驗小學創(chuàng)辦于1905年，2010年9月1日，學校整體搬遷到新校區(qū)。新校占地達80畝，建筑面積64000余平方米，建設總投資達2.5億，擁有著完備的現(xiàn)代化教育設施設備。學校自建校伊始，便明確“育人為本”的宗旨，所有行政組織、課程編制、訓育方式、實驗研究及一切設施等均以全力發(fā)展兒童個性、啟發(fā)兒童智能、滿足兒童需要為原則。百余年的辦學歷程，一脈相承的“以學生發(fā)展為本”思想，堅持不懈的教育實驗研究，求真求實，求精求新的辦學精神凝聚形成了學?！罢\信、仁愛、睿智、強健”的校訓
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指紋智能存包柜案例簡介：浙江師范大學附屬中學建于1953年，截至2012年，浙江師范大學附屬中學占地370畝，共有65個教學班，學生數(shù)近3000人，教職員工240人。其中浙江省特級教師6名，浙江省名師名校長培養(yǎng)人選10人，浙江省教壇新秀5人，浙江省優(yōu)秀教師2人，浙江省*教師1人，金華市教壇新秀6人，金華市名師名校長培養(yǎng)人選7人。浙江師范大學附屬中學（金華二中）標志，將學校中英文名稱與具有象征意義的學校標志性歷史建筑（紅樓）結合一體，使浙江師范大學附屬中學與金華二中內涵合一，凝結六十年辦學的蒼桑歷
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電子智能存包柜案例簡介：浙江省東陽中學創(chuàng)辦于1912年，浙江省東陽中學坐落在美麗的東陽江畔，校園占地400畝。現(xiàn)有48個高中班，在校學生2400余名，教職員工200余名，特級教師13名，其中在職在崗特級教師6名，教授級中學高極教師1名，省級優(yōu)秀教師、省勞動*、省地級名師及名師培養(yǎng)人選、省市教壇新秀等40余名。近年來，東陽中學在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎上，致力于“拓展成才教育內涵，提高成才教育質量”，教育教學質量逐年提高，高考成績、各級學科競賽、體育比賽成績等在浙江省。學校辦學歷史悠久，成績斐然，校
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智能共享存包柜案例簡介：浙江省義烏中學成立于1927年，截至2014年7月，浙江省義烏中學占地468畝，建筑面積12.2萬平方米，是一所各類現(xiàn)代化場館、多功能廳室現(xiàn)代園林學校。共有45個班級，學生2300余人，教師180余人。其中專任教師175人，特級教師10人，省教師24人，省地兩級教壇新秀25人。校標圖案由“義中”首字母“Y、Z”和義烏中學的創(chuàng)建年份“1927”組成，包含泮池、天鵝、太陽三個具象。“涌動的泮池”代表著義烏中學文化底蘊深厚、歷史源遠流長；“展翅的天鵝”預示著義烏中學不斷發(fā)展壯大
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智能手機存包柜案例簡介：金華市外國語學校成立于2005年4月，現(xiàn)坐落在金華市金東新城，學校現(xiàn)有兩個校區(qū)，63個班級（初中34個，高中29個），2505名學生，教職工276人，學校以“勤奮、自信、合作、高效”為校訓，以“過程快樂、學業(yè)優(yōu)秀、素質全面”為目標，以“打造自主課堂、創(chuàng)新外語教學、改進學業(yè)評價、重視差異教育”為抓手，肩負“創(chuàng)新育英才”的歷史使命，堅持“教法學法共進、成績素質齊升”的原則，不冒進，著力踐行“自主?專注?差異”教育策略，大力倡導多元升學，積極探索優(yōu)秀學生群體的優(yōu)質基礎教育模式，
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智能電子存包柜案例簡介：浙江金華第1中學創(chuàng)建于1902年，校名先后易為金華府中學堂、浙江省立第七中學、“五七”學校、金華市第1中學等；1998年，改名為浙江金華第1中學。截至2011年3月，浙江金華第1中學共有教職工230余人，專職教師中高級職稱101人，中級職稱57人，其中浙江省功勛教師1人，浙江省特級教師6人，全國教育系統(tǒng)勞動*2人，浙江省教壇新秀7人，浙江省優(yōu)秀教師2人，浙江省名校長培養(yǎng)對象2人，浙江省名師培養(yǎng)對象5人，金華市教壇新秀12人，金華市名校長1人，金華市名師6人，金華市名師培養(yǎng)
