學(xué)校是培育祖國(guó)花朵的園地,教師就是辛勤的護(hù)花使者,他們自然都希望自己培育的花朵枝繁葉茂、茁壯成長(zhǎng)。然而,校園不是真空,外界的侵?jǐn)_,師生之間、學(xué)生之間的矛盾沖突,更多的是在學(xué)習(xí)、鍛煉和課外活動(dòng)時(shí),都難免發(fā)生“花兒”遭受損害的現(xiàn)象。例:某市一所中學(xué)的一位高二的女寄宿生在校園宿舍睡覺(jué)時(shí),因盜賊入室行竊而引發(fā)意外身亡。事故發(fā)生后,盡管兇手被*機(jī)關(guān)捕獲歸案,并已判極刑,然而悲憤的學(xué)生家長(zhǎng)
閱讀全文
TH-Q2數(shù)字農(nóng)業(yè)四情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù),對(duì)農(nóng)田的墑情、苗情、蟲(chóng)情、災(zāi)情進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和預(yù)警的綜合性系統(tǒng)。一、系統(tǒng)背景智能農(nóng)業(yè)四情監(jiān)測(cè)系統(tǒng),亦被詳細(xì)內(nèi)容>>