【中國安防展覽網(wǎng) 智慧城市】教育一直是中華上下五千年亙古不變的話題，教育等軟實力的競爭更是在競爭中占據(jù)重要地位。為了給社會提供更多的人才，我國越來越重視高校的信息化條件建設(shè)，智慧校園成為高校的必然發(fā)展趨勢。不過想要建設(shè)智慧校園，打造一個智慧的、環(huán)保的、安全的、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并不能一蹴而就，還需要慢慢的一項一項的去改變。因而，我國將教育放在了非常高的層面上。早在2010年信息化“十二五”規(guī)劃就正式提出了“智慧校園”的建設(shè)愿景，智慧校園建設(shè)也成為了教育信息化2.0規(guī)劃中的重要工作之一。
智慧校園是一個科學(xué)的、智能的、安全的、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)地，可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用智能感知以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過攝像頭、傳感器等各類采集設(shè)備全面采集校園環(huán)境和人群的信息，然后利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)對采集到的信息進行的分析，并終將分析結(jié)果投射到具體的學(xué)校教學(xué)、科研、管理服務(wù)等工作當(dāng)中，進一步實現(xiàn)校園智慧化管理運營。同時智慧校園還被認(rèn)為是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進行充分融合。
隨著5G技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等先進技術(shù)逐步融合在一起，會對校園帶來什么樣的變化？
5G賦能智慧校園
隨著5G技術(shù)在課堂里面的普及，可以把更多結(jié)合虛擬現(xiàn)實的手段與技術(shù)運用于教學(xué)環(huán)境當(dāng)中，為學(xué)生提供虛擬現(xiàn)實交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加的身臨其境，能夠更加的與實際、實踐、實訓(xùn)相貼近，提高授課的質(zhì)量。智慧校園將帶來教育傳授方式的改變。現(xiàn)有的教學(xué)傳授方式主要是以課堂教學(xué)為主，將來的傳授方式將會變成課堂與線上并行的教學(xué)方式。學(xué)生不管走到哪里，他都能夠用他的手機移動終端、電腦和他整個智慧校園相聯(lián)系，對學(xué)生實現(xiàn)討論、研究、實踐的空間。
伴隨著5G商用步伐的逐步拓展開來，其將貫穿到整個智慧校園包括數(shù)據(jù)感知、網(wǎng)絡(luò)傳輸、實時性應(yīng)用、課堂虛擬現(xiàn)實、校園管理等諸多方面，將為智慧校園建設(shè)工作帶來強大的支撐，并成為整個智慧校園建設(shè)的發(fā)動引擎。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于校園
教育的常見場所便是校園，打造一個物聯(lián)網(wǎng)時代下的智慧校園，將可以給所有接受教育的學(xué)生帶來另一番的體驗。
物聯(lián)網(wǎng)通過越來越多的網(wǎng)絡(luò)連接技術(shù)和設(shè)備(如連網(wǎng)校車、智能照明和安全攝像頭)實現(xiàn)創(chuàng)新，為學(xué)生、家長、教師和行政管理部門提供了實時數(shù)據(jù)和寶貴見解。
傳統(tǒng)教室進而改造成了智慧教室；安裝智能傳感器，實現(xiàn)24小時不間斷的安全檢測，并且整個校園布滿感應(yīng)點，一旦攝像頭捕捉到可疑人物，就會利用感應(yīng)點進行追蹤，重點監(jiān)控，確保校園的安全；在原有的圍墻再布上電子圍籬， 形成透明防護網(wǎng)。監(jiān)控學(xué)校周邊，防止不明人士進入。
AI技術(shù)發(fā)力打造智慧校園
在校園建設(shè)中常見到的是人臉識別技術(shù)的應(yīng)用，人臉識別技術(shù)的興起讓校園建設(shè)很快進入了3.0科技時代。人臉識別應(yīng)用系統(tǒng)、學(xué)校訪客管理、學(xué)生宿舍進出入、圖書館智能管理、智慧校園安防管控......
人臉識別應(yīng)用系統(tǒng)是連接到云端管理平臺，可實現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)管、統(tǒng)計分析和數(shù)據(jù)展現(xiàn)等功能。人臉識別考勤電子班牌可以借助教務(wù)系統(tǒng)的排課信息，再通過人臉識別、拍照、刷卡等多種身份識別技術(shù)，識別準(zhǔn)確率高，且在斷網(wǎng)情況下仍可進行考勤識別，因而可以客觀記錄、統(tǒng)計學(xué)生的到場情況，非常具有可靠性。高校人員流動性大，管理人員需要掌控個個進出口以及門鎖。而采用智能聯(lián)網(wǎng)的人臉識別應(yīng)用系統(tǒng)后，個個進出口都由后臺統(tǒng)一管控，方便的不僅僅是學(xué)生，更多的是讓管理人員能夠?qū)崟r的了解到學(xué)生的動態(tài)，通過學(xué)生的刷臉或刷卡數(shù)據(jù)，學(xué)生進入教學(xué)樓、系統(tǒng)能夠識別并打開大門，開啟智能化管理模式。如果校園的數(shù)據(jù)庫黑名單人員，系統(tǒng)能發(fā)出報警提示。
還有高校中出現(xiàn)代課或者代替答到的現(xiàn)象老師也很難發(fā)現(xiàn)，如今人臉識別技術(shù)進校園，則可以有效阻止這一現(xiàn)象的發(fā)生。
人臉識別技術(shù)的出現(xiàn)，會讓校園管理更加的智能化和安全化。
總結(jié)：依托物聯(lián)網(wǎng)、5G和人工智能等新技術(shù)的不斷發(fā)展，建設(shè)智慧校園是必然趨勢，也讓學(xué)生感受到了一個更加安全、便捷和穩(wěn)定的校園環(huán)境，更為老師們解除許多后顧之憂，打造一個更加舒適、更加安全、更加環(huán)保、更加智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境造就一個物聯(lián)網(wǎng)時代下的智慧化校園生活。
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