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打造教育數(shù)據(jù)引擎 新華三助力數(shù)字化人才培養(yǎng)
2018年08月30日 10:13:07來源:新華三點擊量:37616
導(dǎo)讀8月28日,由紫光旗下新華三集團(tuán)主辦的“教育數(shù)據(jù)引擎 融繪數(shù)字未來”巡展在福州正式啟動。該巡展將從8月28日持續(xù)至11月下旬,走進(jìn)包括福州、合肥、濟(jì)南、成都、蘭州等在內(nèi)的20余座城市,與超過1500所高校在大數(shù)據(jù)方面就決策管理、科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)三個方面進(jìn)行深入交流和探討。
  【中國安防展覽網(wǎng) 品牌專欄】8月28日,由紫光旗下新華三集團(tuán)主辦的“教育數(shù)據(jù)引擎 融繪數(shù)字未來”巡展在福州正式啟動。該巡展將從8月28日持續(xù)至11月下旬,走進(jìn)包括福州、合肥、濟(jì)南、成都、蘭州等在內(nèi)的20余座城市,與超過1500所高校在大數(shù)據(jù)方面就決策管理、科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)三個方面進(jìn)行深入交流和探討。
 
大會現(xiàn)場
 
  在巡展福州首站,新華三聯(lián)合福建工程學(xué)院、博雅大數(shù)據(jù)學(xué)院共同舉辦了“大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)暨新工科建設(shè)研討會”,分享大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)和新工科建設(shè)經(jīng)驗,探討大數(shù)據(jù)與人工智能前沿技術(shù)。作為國內(nèi)早推出校企合作項目的企業(yè),新華三與各方分享了包含智慧校園、人才培養(yǎng)、教學(xué)診改在內(nèi)的教育大數(shù)據(jù)整體解決方案——教育數(shù)據(jù)引擎,以及新華三大學(xué)校企深度合作解決方案,探討了信息類專業(yè)人才的培養(yǎng)之道。
 
大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)暨新工科建設(shè)研討會合影
 
  新時代下高校數(shù)字技術(shù)教育面臨挑戰(zhàn)
 
  當(dāng)前部分高校的教育內(nèi)容相對固化、人才培養(yǎng)方案多年不變的傳統(tǒng)做法,導(dǎo)致學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容難以滿足瞬息萬變的技術(shù)市場需要。同時,目前數(shù)字人才數(shù)量少、成本高,高校數(shù)字技術(shù)和教師資源嚴(yán)重短缺。由此,打造產(chǎn)、學(xué)、研、工、創(chuàng)一體化的校企深度合作模式,推進(jìn)產(chǎn)教融合,已成為院校培養(yǎng)數(shù)字化人才的創(chuàng)新之路。
 
  本次研討會的聯(lián)合主辦方福建工程學(xué)院校長童昕認(rèn)為,高校需要深化校企合作機(jī)制,提供從專業(yè)課程建設(shè)、“雙師”培養(yǎng)、實訓(xùn)室建設(shè)到就業(yè)服務(wù)的全面人才培養(yǎng)解決方案,為政府、行業(yè)、企業(yè)、院校提供聯(lián)動平臺,促進(jìn)高等院校數(shù)字化人才培養(yǎng)創(chuàng)新,創(chuàng)造社會價值和經(jīng)濟(jì)價值,推動產(chǎn)業(yè)升級和地方新經(jīng)濟(jì)發(fā)展。據(jù)了解,福建工程學(xué)院于2017年獲批全省數(shù)據(jù)科學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè),首批招生46人。“大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是新工科建設(shè)的重點專業(yè)之一,學(xué)校一年來在人才培養(yǎng)、課程體系、實踐條件、師資隊伍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面,均取得了一定成果和經(jīng)驗,未來還會和新華三等以及行業(yè)專家進(jìn)行更深入的交流和合作。”福建工程學(xué)院校長童昕表示。
 
福建工程學(xué)院校長 童昕
 
  遵循產(chǎn)教融合之道,新華三探索大數(shù)據(jù)的深度校企合作
 
  本次巡展新華三集中展示的教育數(shù)據(jù)引擎,通過構(gòu)建高校統(tǒng)一資源中心、統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心及統(tǒng)一服務(wù)中心,實現(xiàn)高校IT資源、數(shù)據(jù)資源的整合、治理及運營,終服務(wù)于輔助管理決策、人才培養(yǎng)及科研創(chuàng)新三大核心領(lǐng)域。
 
  在產(chǎn)教融合方面,新華三同樣是行業(yè)的*和者。新華三以創(chuàng)新技術(shù)和豐富的行業(yè)實踐經(jīng)驗,為高校提供堅實支撐。目前,新華三已與教育部聯(lián)合開展“云數(shù)融合 科教創(chuàng)新”課題基金項目,依托教育數(shù)據(jù)引擎,充分滿足高校大數(shù)據(jù)方面科研創(chuàng)新及人才培養(yǎng)需求。
 
  新華三集團(tuán)副總裁、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品線總裁孫德和表示,通過該基金課題,新華三積極探索科教創(chuàng)新及校企合作新模式和新機(jī)制,支持與國家戰(zhàn)略相關(guān)或重大民生問題的科研創(chuàng)新。“我們希望達(dá)到兩方面的目標(biāo):一是助力大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng),新華三集團(tuán)未來5年內(nèi)助力百所本科、百所高職設(shè)大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng),提供地方行業(yè)大數(shù)據(jù)項目實習(xí)機(jī)會;二是提升大數(shù)據(jù)科研實力,為學(xué)校提供企業(yè)級軟硬件實驗設(shè)施、項目仿真實訓(xùn)環(huán)境,提升學(xué)校大數(shù)據(jù)整體科研創(chuàng)新軟硬件水平、教師教學(xué)水平和學(xué)生就業(yè)水平。”
 
  同時,新華三基于自身深厚技術(shù)積累與行業(yè)應(yīng)用案例,為高校提供了大數(shù)據(jù)與人工智能實訓(xùn)室,還為高校提供了專業(yè)的咨詢服務(wù),支持課程設(shè)計、實驗室建設(shè)、大數(shù)據(jù)認(rèn)證,并與合作伙伴聯(lián)合推出面向?qū)I(yè)師資、企業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)師資培訓(xùn)班,打造多層級、、多形式、重應(yīng)用的師資培養(yǎng)體系,助力高校加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)。
 
  值得關(guān)注的是,新華三還推出了大數(shù)據(jù)人才整體培養(yǎng)方案,基于CDIO理念(CDIO即構(gòu)思、設(shè)計、實施、運作,是將課程與實踐有機(jī)結(jié)合的工程教育模式)的雙優(yōu)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,與高校攜手共建大數(shù)據(jù)學(xué)院。目前,新華三大數(shù)據(jù)解決方案已在清華大學(xué)、吉林大學(xué)、華東政法大學(xué)、山東大學(xué)等高校實現(xiàn)落地,助力智慧校園建設(shè)與大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)。
 
  發(fā)揮自身優(yōu)勢,未來助力數(shù)字化人才培養(yǎng)
 
  助力高校人才創(chuàng)新培養(yǎng),新華三具備技術(shù)、實踐、就業(yè)和服務(wù)四大核心價值。新華三將以實際行動履行行業(yè)的社會責(zé)任,以深度校企合作之道,解決數(shù)字化人才短缺的問題。
 
  新華三在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域已經(jīng)邁出了扎實的腳步,不僅推出了相應(yīng)的產(chǎn)品與解決方案,還專門成立了新華三大數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司,開啟了大數(shù)據(jù)研究院與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新中心等項目,不斷提升大數(shù)據(jù)創(chuàng)新能力,成為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主力軍。未來,新華三還將與教育用戶緊密合作,大力推動高校信息化變革,助推高校大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新。
 
  在大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)方面,新華三希望打造大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新,成為院校數(shù)字化人才培養(yǎng)的佳合作伙伴,實現(xiàn)數(shù)字化教育模式創(chuàng)新。孫德和表示:“新華三將攜手全國各地的院校學(xué)府,為各行業(yè)培養(yǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的杰出創(chuàng)新人才,共譜數(shù)字化人才培養(yǎng)的美好篇章。”
關(guān)鍵詞 教育數(shù)據(jù)引擎人才培養(yǎng)
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