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　　【中國(guó)安防展覽網(wǎng) 品牌專欄】 10月15日上午，教育部部長(zhǎng)陳寶生一行來(lái)到華中師范大學(xué)，為華中師大第二屆教學(xué)節(jié)“信息化背景下教育教學(xué)成果展”啟幕，并參觀了國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心。在展覽現(xiàn)場(chǎng)，陳寶生部長(zhǎng)通過(guò)科達(dá)為華中師大建設(shè)的遠(yuǎn)程視頻教學(xué)設(shè)備與智慧教室的同學(xué)們連線，點(diǎn)贊科達(dá)高水平的高校教育信息化建設(shè)成果。

　　10月17日，陳部長(zhǎng)一行人又來(lái)到福建視察工作，在福建省領(lǐng)導(dǎo)、廈門市領(lǐng)導(dǎo)陪同下，調(diào)研“教育均衡化”在廈門的執(zhí)行實(shí)施情況，對(duì)科達(dá)建設(shè)的廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校本部及翔安分校視訊互動(dòng)教室進(jìn)行了深度考察，并充分肯定科達(dá)互動(dòng)視訊課堂在普教的應(yīng)用效果。

　　
　　從華中師范大學(xué)到廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，陳部長(zhǎng)考察的范圍涵蓋高教、普教，而科達(dá)在這兩個(gè)領(lǐng)域均有豐富的定制化解決方案。
　　
　　專遞課堂均衡普教資源
　　
　　在普教行業(yè)，科達(dá)專遞課堂可實(shí)現(xiàn)5大課堂功能，方便教師授課、管理，名師講課的音視頻內(nèi)容實(shí)時(shí)傳輸；學(xué)生異地聽(tīng)課，課后回看，提高教學(xué)效率；能極大緩解我國(guó)普教資源分配不均衡的問(wèn)題。

　　
　　互動(dòng)課堂通過(guò)一校帶多校、一校帶多點(diǎn)，將資源學(xué)校的教室設(shè)為主講教室，教師零關(guān)注、零操作，遠(yuǎn)程對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)或資源薄弱校進(jìn)行授課。
　　
　　在互動(dòng)課堂的基礎(chǔ)上，錄播課堂通過(guò)對(duì)日常教學(xué)的常態(tài)化錄制，設(shè)立教學(xué)視頻資源庫(kù)，將寶貴的知識(shí)長(zhǎng)久儲(chǔ)存，學(xué)生課后仍可反復(fù)觀看。
　　
　　名師名校課堂可實(shí)現(xiàn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”。本校老師的課程可推送到上級(jí)教育平臺(tái)，形成名師名校課堂資源庫(kù)，達(dá)到資源共享的目的。
　　
　　教研課堂可實(shí)現(xiàn)在線聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，教研老師通過(guò)視頻會(huì)議進(jìn)行教學(xué)研討、點(diǎn)評(píng)打分，靈活安排教研時(shí)間，提率。
　　
　　視訊教室貼合高校需求
　　
　　在高教行業(yè)，客戶需求會(huì)有所不同，科達(dá)視訊教室解決方案，適用于高校選課、督導(dǎo)、巡考等場(chǎng)景，五大應(yīng)用實(shí)現(xiàn)智慧化高校教育。

　　
　　遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)無(wú)需繁雜設(shè)備，僅用錄播主機(jī)即可完成；利用遠(yuǎn)程教學(xué)，能夠擴(kuò)大名人專家來(lái)高校演講的聽(tīng)課范圍；對(duì)于有多個(gè)校區(qū)的高校，解決跨校區(qū)上課的問(wèn)題，節(jié)約師資。
　　
　　電子巡考可實(shí)現(xiàn)采集、巡查、存儲(chǔ)三項(xiàng)功能，利用前端拾音器和攝像機(jī)采集考試畫面，教室可在巡考中心查看考場(chǎng)情況，考試視頻安全保存方便日后查看。
　　
　　常態(tài)錄播僅需教師簡(jiǎn)單操作，即可進(jìn)行課程直播點(diǎn)播，將教學(xué)重點(diǎn)標(biāo)記，并上傳課程相關(guān)附件，學(xué)生直接觀看重點(diǎn)，提率，還可根據(jù)條件搜索快速定位想要觀看的課程。
　　
　　視頻教研將教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)錄制下來(lái)，將教研活動(dòng)對(duì)老師授課發(fā)揮的干擾降到低，課堂反映更真實(shí)，同時(shí)方便教研老師自主選擇時(shí)間評(píng)課。
　　
　　督導(dǎo)課堂利用已建的系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，提升教學(xué)水平的同時(shí)，還可節(jié)省人力物力，系統(tǒng)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化的打分模式保證督導(dǎo)結(jié)果真實(shí)公正。
　　
　　無(wú)論是針對(duì)高教行業(yè)的視訊教室解決方案，還是針對(duì)普教的專遞課堂，多樣化的功能僅需簡(jiǎn)單的設(shè)備部署即可實(shí)現(xiàn)。以教室為單位接入平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備統(tǒng)一管理，資源統(tǒng)一整合，方便教師操作，節(jié)約。
　　
　　深耕行業(yè)成果累累
　　
　　目前，科達(dá)在教育行業(yè)已深有建樹(shù)，為東南大學(xué)建設(shè)的瞭望視訊教室，一期覆蓋155間教室，二期又在丁家橋校區(qū)新建40間；覆蓋上海交通大學(xué)400多間教室的標(biāo)準(zhǔn)化電子考場(chǎng)系統(tǒng)，后期升級(jí)為云可視教室，支持課程錄播、教學(xué)督導(dǎo)等多種功能；蘇州大學(xué)的瞭望視訊教室，三期共建成錄播教室26間、精品錄播教室16間，覆蓋四大校區(qū)。
　　
　　在視訊和安防行業(yè)沉淀多年經(jīng)驗(yàn)的科達(dá)，擁有平安校園、電子考場(chǎng)、視訊教室等多個(gè)解決方案，全國(guó)各地的建設(shè)項(xiàng)目均充分利用學(xué)校已有資源進(jìn)行升級(jí)，杜絕重復(fù)建設(shè)，為客戶節(jié)省成本。