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漢銳股份智能課堂錄播方案 讓教學(xué)更專注
2016年09月13日 11:10:23來源:中國安防展覽網(wǎng)點(diǎn)擊量:41218
導(dǎo)讀信息技術(shù)的飛速發(fā)展和向教育領(lǐng)域的深度滲透,徹底顛覆了課堂教學(xué)“全憑老師一張嘴”的模式,帶來了諸如電子板報(bào)、視頻演示、模擬操作等全新的教學(xué)手段,成為互動教學(xué)、智慧課堂的重要承載。
  【中國安防展覽網(wǎng) 產(chǎn)品評測】 信息技術(shù)的飛速發(fā)展和向教育領(lǐng)域的深度滲透,徹底顛覆了課堂教學(xué)“全憑老師一張嘴”的模式,帶來了諸如電子板報(bào)、視頻演示、模擬操作等全新的教學(xué)手段,成為互動教學(xué)、智慧課堂的重要承載。不僅如此,教育錄播系統(tǒng)的問世,還可以將寶貴的課堂實(shí)景記錄下來,方便共享和傳播,讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造更大價(jià)值。
  
  
  毋庸置疑,錄播系統(tǒng)對于教育信息化進(jìn)程具有不可輕視的推動作用,正因如此,近年來,市面上的相關(guān)產(chǎn)品如雨后春筍般涌現(xiàn)。盡管此種現(xiàn)象進(jìn)一步豐富了學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇,但同時也暴露出一個尖銳的矛盾,那就是,日益增多的電子設(shè)備走進(jìn)課堂,在豐富了教學(xué)手段的同時,也為師生們帶來了實(shí)實(shí)在在的操作問題。要知道,并非所有的師生都接受過專業(yè)使用培訓(xùn),在實(shí)際使用中,一些復(fù)雜的操作常會影響教學(xué)的進(jìn)程,還會在一定程度上過多牽制師生的精力,以致其無法全身心地投入課堂互動,令教學(xué)質(zhì)量大打折扣。
  
  因此,如何將師生從設(shè)備操作中徹底解脫出來,讓教育錄播系統(tǒng)真正地服務(wù)于課堂就成為一個十分棘手的命題。在這個問題上,漢銳股份推出的智能課堂錄播系統(tǒng)為行業(yè)作出了十分值得借鑒的表率。
  
  系統(tǒng)研發(fā)之初,漢銳股份就將使用體驗(yàn)作為了研發(fā)重點(diǎn),并確保系統(tǒng)在擁有超高清的采集和錄制及播放效果以外,更以人性化的智能設(shè)計(jì)簡化設(shè)備操作對人員的依賴,達(dá)到真正的“自主運(yùn)行”,成為師生的“得力助手”而非負(fù)擔(dān)。
  
  
  基于這一出發(fā)點(diǎn),漢銳股份在錄制跟蹤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上,與當(dāng)前多數(shù)品牌采用部分云臺攝像機(jī),部分監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī),僅能實(shí)現(xiàn)半自動圖像切換方式,而非全自動跟蹤不同,而是全部采用了帶有云臺的高清攝像機(jī),將系統(tǒng)打造成獨(dú)特的全過程跟蹤系統(tǒng)。通過創(chuàng)新的圖像分析處理技術(shù),無需被跟蹤者佩戴任何輔助設(shè)備,即可實(shí)現(xiàn)攝像機(jī)全程自動鎖定追蹤。并且,該系統(tǒng)適應(yīng)性強(qiáng),不受強(qiáng)光、聲音、電磁等環(huán)境影響,流暢度顯著優(yōu)于其他采用半自動圖像切換方式的產(chǎn)品,將師生從佩戴專業(yè)追蹤設(shè)備的繁瑣工作中解脫出來,這是其一。
  
  其二,漢銳股份教育錄播系統(tǒng)同時還是一套“智能”的跟蹤系統(tǒng),可設(shè)置為當(dāng)教師在教室內(nèi)走動時,系統(tǒng)以全景方式拍攝,當(dāng)教師停下來時則以特寫方式拍攝。當(dāng)跟蹤區(qū)域出現(xiàn)兩人以上,系統(tǒng)能自動以兩人中間為中心點(diǎn)以全景方式拍攝。學(xué)生起立與教師互動時,也無需特殊輔助設(shè)備,只需起身便可自動被跟蹤系統(tǒng)鎖定;單名學(xué)生起立時以特寫方式拍攝,兩名以上學(xué)生起立時,攝像機(jī)則會自動縮放,使兩人全部進(jìn)入畫面。由此,課堂錄制過程中,師生無需再隨時考慮攝錄系統(tǒng)的拍攝范圍而“躡手躡腳”地對教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計(jì),而是可以完全不用考慮設(shè)備跟蹤情況,隨心所欲地進(jìn)行互動授課,全身心投入教學(xué)。
  
  
  而在后期方面,由于漢銳股份采用的是先進(jìn)的純硬件采集壓縮解碼技術(shù),使得用戶的后期編輯更加智能,并可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播、直播等強(qiáng)大功能,進(jìn)一步拓展教學(xué)手段。其全程采用自動化操作,只需一次調(diào)試,后期便可完全實(shí)現(xiàn)自動化使用,通過智能化的系統(tǒng)設(shè)計(jì)讓用戶做到一勞永逸。
  
  在當(dāng)前的信息化時代,教育錄播系統(tǒng)制造商有時會過于關(guān)注系統(tǒng)功能的復(fù)雜性,卻常常會忽視用戶在使用時是否能夠“揮灑自如”,使其真正成為師生得心應(yīng)手的工具,而非專注力的牽絆。讓系統(tǒng)越來越“聰明”,讓使用者越來越“傻瓜”,漢銳股份已經(jīng)就這一問題給出了答案。
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