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艾力特教育行業(yè)系統(tǒng)音頻解決方案

2013年03月22日 16:16$artinfo.Reprint點(diǎn)擊量：1904

　　現(xiàn)在教育行業(yè)音頻方案只涉及2大類(lèi)：*種是教學(xué)類(lèi)錄播教室。第二種是多媒體互動(dòng)教室。
　　
　　教學(xué)類(lèi)錄播教室前景
　　
　　整個(gè)社會(huì)都在一個(gè)資源共享的平臺(tái)上，教育行業(yè)也不例外。隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新發(fā)展，推動(dòng)了教學(xué)手段現(xiàn)代化進(jìn)程。在現(xiàn)代化教學(xué)過(guò)程中，精品課程建設(shè)已成為各大院校及中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分。錄制精品課程提供廣大師生、教研員課后點(diǎn)播觀察評(píng)價(jià)，建立共享資源庫(kù)，完成知識(shí)傳承或進(jìn)行校際課程交流。在更大范圍內(nèi)提高學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　
　　對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，的師資共享，精品課程的學(xué)習(xí)
　　
　　對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，可以對(duì)課程點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，對(duì)教學(xué)上的一些想法進(jìn)行交流，以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，提供校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)觀看，為評(píng)教室和*學(xué)校提供素材。
　　
　　對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，資源的整合優(yōu)化了教學(xué)的各個(gè)發(fā)展，也是現(xiàn)代教學(xué)的一種潮流趨勢(shì)。
　　
　　錄播教室的解決方案
　　
　　1）拓?fù)鋱D：
　


　拓?fù)鋱D
 
　　2）拾音器系統(tǒng)設(shè)計(jì)
　　
　　一般來(lái)說(shuō)教師3只拾音器，學(xué)生5只拾音器，共8只。安裝位置如下圖1：
　　
　　在3只教師拾音器中，有2只是位于教室前方兩側(cè)。距離黑板2.5米，保證教師在講臺(tái)兩側(cè)講話(huà)時(shí)正確的拾音。黑板前拾音器為教師面向黑板講話(huà)時(shí)使用的。將它設(shè)計(jì)在黑板的左上角上方10cm處，一般教師寫(xiě)板書(shū)時(shí)，會(huì)邊說(shuō)邊寫(xiě)，頭會(huì)偏向左側(cè)。這樣的設(shè)計(jì)有利于拾取老師的聲音
　　
　　學(xué)生的拾音器在教室的中部，距離黑板2米和4.5米處，距離教室中線(xiàn)2米處各2個(gè)，及在教室正中間裝一臺(tái)。
　　
　　

圖：1
　　
　　教學(xué)類(lèi)互動(dòng)教室前景
　　
　　多媒體教學(xué)是推進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，根據(jù)教育部加速教育信息化，以信息化促進(jìn)教育信息化發(fā)展的要求。學(xué)校將教育信息化建設(shè)列為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，把多媒體教學(xué)建設(shè)作為促進(jìn)教學(xué)改革、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境和數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)。隨著我國(guó)電教事業(yè)的迅速發(fā)展，多媒體教學(xué)漸漸興起，很多學(xué)校都正在引進(jìn)或準(zhǔn)備引進(jìn)各種電化教學(xué)設(shè)備，建設(shè)多功能，綜合性的電教室。
　　
　　對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓學(xué)生與老師在課堂中形成良好的互動(dòng)教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)的積極性。
　　
　　對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，使教師*擺脫“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正體現(xiàn)以“教師”為主導(dǎo)，以“學(xué)生”為主體的教育思想。
　　
　　對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上課堂教學(xué)，在校園網(wǎng)上調(diào)用有關(guān)信息進(jìn)行網(wǎng)上交流。使用幻燈、投影進(jìn)行常規(guī)電化教學(xué)，滿(mǎn)足傳統(tǒng)教學(xué)的需要。
　　
　　互動(dòng)教室解決方案
　　
　　1）教室布置圖：
　　


教室布置圖
 
　　2）拾音系統(tǒng)設(shè)計(jì)：
　　
　　錄播教室相對(duì)簡(jiǎn)單，只需要在講桌上裝一個(gè)，在相應(yīng)位置的上方，也就是墻頂也裝一個(gè)。保證老師的聲音能夠清晰的拾取。其次在學(xué)生的位置按照項(xiàng)目所需裝相應(yīng)的拾音器。
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