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2009年05月22日 16:50西安開元電子實(shí)業(yè)有限公司點(diǎn)擊量:1752
本文摘自《智能建筑與城市信息》2009年第4期 總第149期 第88頁,作者:王公儒 | |
1 國(guó)內(nèi)早期綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)狀況 隨著綜合布線技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)對(duì)人才的需求,從2002年開始,國(guó)內(nèi)許多職業(yè)院校開設(shè)了綜合布線技術(shù)課程,同時(shí)也建設(shè)一些比較簡(jiǎn)陋的綜合布線實(shí)訓(xùn)室,筆者就綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的問題曾經(jīng)與全國(guó)100多所高校和職業(yè)院校有關(guān)人員進(jìn)行過交流和探討,也訪問和參觀過華東、華南地區(qū)的一些綜合布線實(shí)巡室。 早期的綜合布線實(shí)訓(xùn)室,大多是學(xué)校自己摸索或者由系統(tǒng)集成商臨時(shí)建設(shè)的,一般比較簡(jiǎn)陋,只具有一些演示意義,不能滿足全班同時(shí)實(shí)訓(xùn),不能進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)訓(xùn),也沒有配套實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材,到2007年已經(jīng)基本廢棄或者進(jìn)行了改造。主要有土建墻式、機(jī)柜式、機(jī)架式、桌面式、展示式、器材堆積式等多種形式,五花八門。土建墻室又有輕型建筑材料和磚混結(jié)構(gòu),機(jī)柜式或機(jī)架式只安裝了一些配線架等器材,桌面式采用木板結(jié)構(gòu),只安裝了幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)插座,器材堆積式就是幾箱配線架和模塊等器材。圖1為早期典型綜合布線實(shí)訓(xùn)室照片。 | |
土建墻式 機(jī)架式 桌面式 | |
圖1 | |
2 綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室市場(chǎng)需求 綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室是高校和職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類專業(yè),如網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等專業(yè)*實(shí)訓(xùn)室。隨著“零”距離辦學(xué)思想的推廣和加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的急需,國(guó)家有關(guān)部門推出許多措施,促進(jìn)了實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。例如:這幾年高校教學(xué)評(píng)估和*性院校建設(shè)活動(dòng)中,非常重視綜合布線實(shí)訓(xùn)室建設(shè),國(guó)家中職公開實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目中每年都有多個(gè)綜合布線實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目。2009年3月1日*行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)JY/T 0402-2008《計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》正式實(shí)施,其中就有綜合布線實(shí)訓(xùn)室,2009年3月江蘇省舉行了綜合布線技能大賽,2009年全國(guó)中職技能大賽中增加了綜合布線技術(shù)項(xiàng)目。 3 完整的綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 完整的綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室必須滿足全班30~50人同時(shí)實(shí)訓(xùn),重復(fù)實(shí)訓(xùn)5000次以上,覆蓋綜合布線關(guān)鍵技術(shù),同時(shí)具有系統(tǒng)設(shè)計(jì)模型平臺(tái)功能、配線端接實(shí)訓(xùn)功能、各個(gè)子系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)功能、考核功能等。 3.1 綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和課時(shí)安排 綜合布線教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和項(xiàng)目,高教和職教以及不同專業(yè)是不同,表1為適合中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和課時(shí)安排。 | |
表1 | |
3.2 綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備和實(shí)訓(xùn)功能 綜合布線實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備和實(shí)訓(xùn)功能,高教和職教以及不同專業(yè)是不同,本文以目前讀者zui關(guān)心的適合2009年全國(guó)綜合布線技能大賽省市選拔賽的實(shí)訓(xùn)室案例進(jìn)行說明。這個(gè)實(shí)訓(xùn)室不僅能夠滿足綜合布線項(xiàng)目省市12個(gè)競(jìng)賽隊(duì)選拔賽和國(guó)賽選手集訓(xùn),也適合園區(qū)網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)兩個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目綜合布線技術(shù)訓(xùn)練,還能適合40人計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的平時(shí)實(shí)訓(xùn)需要。 (1)帶顯示系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配線實(shí)訓(xùn)裝置12臺(tái)(如圖2所示)。 產(chǎn)品型號(hào):KYPXZ-01-05。規(guī)格:長(zhǎng)0.6m,寬0.53m,高1.8m。 主要功能:能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)雙絞線配線端接實(shí)訓(xùn),每次端接6根雙絞線的兩端,每芯線端接有對(duì)應(yīng)的指示燈直觀和持續(xù)顯示端接連接狀況和線序,能夠直觀判斷網(wǎng)絡(luò)雙絞線的跨接、反接、短路、斷路等故障。 | 圖2 |
?。?)全鋼結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)裝置1套(如圖3所示)。 產(chǎn)品型號(hào):KYSYZ-12-1233。產(chǎn)品規(guī)格:長(zhǎng)7.92m,寬2.64m,高2.6m。 主要功能:具有網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)和工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)功能,滿足12組學(xué)生(每組3人)同時(shí)或者交叉進(jìn)行綜合布線工程七個(gè)子系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)功能,能夠同時(shí)開展12個(gè)工作區(qū)子系統(tǒng)或12個(gè)設(shè)備間子系統(tǒng)或12個(gè)垂直子系統(tǒng)或12個(gè)水平子系統(tǒng)等項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)。 | |
圖3 | |
(3)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)展示裝置1套(如圖4所示) 產(chǎn)品型號(hào):KYSYZ-09-04。產(chǎn)品規(guī)格:長(zhǎng)5.52m,寬1.44m,高2.84m。 主要功能:按照赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的光譜順序分別展示綜合布線七個(gè)子系統(tǒng),連接關(guān)系清楚,易學(xué)便認(rèn),使復(fù)雜系統(tǒng)變得簡(jiǎn)單、清晰和有趣,重點(diǎn)模擬展示了家居、銀行、辦公室等不同工作區(qū)綜合布線各子系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用。 | |
圖4 | |
(4)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)器材展示柜4臺(tái)(如圖5所示) 產(chǎn)品型號(hào):KYSYZ-01-11。產(chǎn)品規(guī)格:長(zhǎng)1.25m,寬0.35m,高2m。 主要功能:由銅纜器材展示柜、光纜器材展示柜、常用工具展示柜、常用配件展示柜組成。 | |
圖5 | |
?。?)配套實(shí)訓(xùn)設(shè)備1批,共7種。 (6)配套實(shí)訓(xùn)工具1批,共12種。 ?。?)配套實(shí)訓(xùn)消耗材料1批,共36種。 | |
3.3 綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室布局圖 綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的場(chǎng)地選擇和內(nèi)部布局非常重要,必須考慮工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)的特點(diǎn)和流程,創(chuàng)造和布置一種工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)環(huán)境(如圖6所示)。 | |
圖6 綜合布線實(shí)訓(xùn)室布局示意圖 | |
3.4 綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室配套教材建設(shè) 綜合布線實(shí)訓(xùn)室硬件建設(shè)的同時(shí),必須加強(qiáng)軟件建設(shè),選擇配套教學(xué)軟件豐富和齊全的廠商,才能夠保證教學(xué)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量,達(dá)到工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)目的。 3.5 綜合布線技術(shù)師資培養(yǎng)模式和校企合作探討 網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)是一門新興的交叉學(xué)科,不僅涉及智能化建筑、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)等多門科學(xué),又涉及工程應(yīng)用技術(shù),因此在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的同時(shí),必須加強(qiáng)師資培養(yǎng)和校企合作。 ◆ 在師資培訓(xùn)方面國(guó)家采取許多措施,例如針對(duì)職教開展了*骨干教師培訓(xùn)和教師開發(fā)包計(jì)劃,*計(jì)算機(jī)類和通信類教指委也安排了多次綜合布線。 ◆ 更多學(xué)校走出校門,加強(qiáng)校企合作,鼓勵(lì)教師直接參與網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程項(xiàng)目,提高教師工程技術(shù)能力和教學(xué)水平。 ◆ 在建設(shè)實(shí)訓(xùn)室同時(shí),校企合作編寫教材不僅能夠有效解決教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,也更接近學(xué)生就業(yè)崗位技能需求。 ◆ 建設(shè)完整的網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室不僅包括實(shí)訓(xùn)室硬件建設(shè),還包括軟件建設(shè)和師資培養(yǎng),開展校企合作等工作。 截止2009年4月,全國(guó)已經(jīng)有200所院校先后建設(shè)比較完整的綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)室,培養(yǎng)了大批既懂專業(yè)知識(shí),又有一定施工經(jīng)驗(yàn)的技能型人才,解決了智能化建筑和數(shù)字化城市快速發(fā)展對(duì)綜合布線人才的急需。 |
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