天創(chuàng)華視微課慕課在線網(wǎng)課錄制系統(tǒng)

微課慕課金課工廠的使用不需要復(fù)雜的燈光環(huán)境，秩序在常態(tài)的環(huán)境下就能實現(xiàn)廣播級的摳像，老師在課程錄制的過程中可以透過蒙綠屏幕，不僅能清晰的看見講課內(nèi)容，還可以通過手勢操作講課的課件，對課件進行內(nèi)容進行手寫、標(biāo)注等功能，在老師的錄制過程當(dāng)中全程通過，控制課程的開始、講解翻頁及結(jié)束，PPT的翻頁以及人物的消隱在過程中 融合實現(xiàn)，從整體的設(shè)備搭建到課程的錄制，做到了真正意義上的“自助式錄制”。

微課慕課金課工廠整體的設(shè)備組成非常精簡，無需配備額外的輔助電腦，也無需使用大屏自帶的OPS電腦模塊，避免了老師在錄制課程過程中操作多臺電腦，這一特性決定了微課慕課金課工廠的使用將會更加廣泛，適應(yīng)性也更強，同事也節(jié)約了使用成本，更重要的是精簡的設(shè)備組成環(huán)節(jié)降低了故障率和保養(yǎng)率，避免設(shè)備鏈路過多增加后期的使用風(fēng)險，金課工場不僅可以應(yīng)用于學(xué)校的課程制作，更多的是利用其特性進行碎片知識點的錄制

簡易微課室搭建方案系統(tǒng)功能特性 ：

1：整體時間短，讓學(xué)生在注意力集中的黃金階段吸收更多的知識。

2：知識碎片化，逐一著重的講解某個知識點，提高課程質(zhì)量。

3：針對性強，整堂課圍繞一個中心點進行講解，精簡的過程更貼合中國式教育。

4：可隨時反復(fù)播放、觀看學(xué)習(xí)，讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的環(huán)境和方式。

5：時長短，體積小，方便傳播，做到一點對多點式“一對一”教學(xué)。

6：錄制簡單，場景搭建方便，不局限于學(xué)校課堂。