小學(xué)勞技實(shí)驗(yàn)室設(shè)備,

勞技實(shí)驗(yàn)室設(shè)備根據(jù)義務(wù)教育中小學(xué)《勞動(dòng)技術(shù)》課教學(xué)大綱研制開發(fā)的。該實(shí)踐室設(shè)計(jì)新穎*、結(jié)構(gòu)合理，功能齊全，操作方便，*是從學(xué)生操作能力、實(shí)踐能力的發(fā)展和勞動(dòng)素質(zhì)的需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)的、綜合的勞動(dòng)技術(shù)教育，通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)思維能力，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀和勞動(dòng)態(tài)度。多功能的儲(chǔ)倉(cāng)式設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，不僅可以解決絕大部分學(xué)校因校舍緊張，難以很好地完成多個(gè)專業(yè)的勞技教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題，而且便于老師的整體管理和教學(xué)。 

JG-LJ02型小學(xué)勞技實(shí)驗(yàn)室設(shè)備

小學(xué)勞技實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是根據(jù)義務(wù)教育中小學(xué)《勞動(dòng)技術(shù)》課教學(xué)大綱研制開發(fā)的。該實(shí)踐室設(shè)計(jì)新穎*、結(jié)構(gòu)合理，功能齊全，操作方便，*是從學(xué)生操作能力、實(shí)踐能力的發(fā)展和勞動(dòng)素質(zhì)的需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)的、綜合的勞動(dòng)技術(shù)教育，通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)思維能力，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀和勞動(dòng)態(tài)度。多功能的儲(chǔ)倉(cāng)式設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，不僅可以解決絕大部分學(xué)校因校舍緊張，難以很好地完成多個(gè)專業(yè)的勞技教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題，而且便于老師的整體管理和教學(xué)。

小學(xué)勞技實(shí)驗(yàn)室設(shè)備示教配備部分配備：

配備：(1)組合式教師控制臺(tái)一張，規(guī)格2400×700×800mm；(2)教師活動(dòng)椅一把(仿真皮豪華轉(zhuǎn)椅)；(3)電視機(jī)一臺(tái)(學(xué)校自配)；(4)VCD機(jī)一臺(tái)(學(xué)校自配)；(5)精裝組合工具一套；(6)手提電鉆一把；(7)《裁剪與縫紉》教學(xué)參考書；(8)《工藝制作》教學(xué)參考書。
功能：小學(xué)勞技實(shí)驗(yàn)室設(shè)備教師控制臺(tái)抽屜式總電源教師用電源，交流電220V，設(shè)有漏電、過(guò)載保護(hù)，配套的教材，能起動(dòng)拋磚引玉的作用，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手能力，增長(zhǎng)科普知識(shí)，鍛煉學(xué)生技能，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，有較大的幫助作用。對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量能起很好的推動(dòng)作用。

小學(xué)學(xué)生配備部分和實(shí)踐項(xiàng)目

小學(xué)勞技實(shí)驗(yàn)室設(shè)備桌體材料選用16mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板，桌體板截面選用優(yōu)質(zhì)PVC封邊經(jīng)全自動(dòng)封邊機(jī)加溫180攝氏度膠封.桌面材料選用18mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板，桌面板截面選用綠色T型PVC封邊槽封。桌體設(shè)計(jì)由二獨(dú)立單元組合在一起，其中烹飪、縫紉、手工工藝、洗滌為A獨(dú)立單元，金工、木工為B獨(dú)立單元。如果A獨(dú)立單元或B獨(dú)立單元單獨(dú)操作時(shí)，桌面可翻轉(zhuǎn)自如，而且各獨(dú)立單元的配備都儲(chǔ)放在各自獨(dú)立單元桌體里面。

實(shí)踐項(xiàng)目

烹飪：可以完成常用工具的認(rèn)識(shí)和使用，主食的制作，以蛋、蔬菜、肉類為原料的菜肴的制作等教學(xué)任務(wù)。

洗滌：可以完成常用工具的認(rèn)識(shí)和使用，常用織物的洗滌方法、搓、漂洗等教學(xué)任務(wù)。

手工工藝：可以完成紙工(剪、粘、貼)扎糊，竹工，雕刻(竹、磚、泡沫板)編織、刺繡、盆景制作等教學(xué)任務(wù)。

木工：可以完成常用工具的認(rèn)識(shí)和使用，鋸、刨、鑿、銼、劃線、削、鉆、連接(釘、擰、粘合劑)等教學(xué)任務(wù)。

金工：可以完成常用工具的認(rèn)識(shí)和使用，錘、鋸、銼、鑿、劃線。及自行車、縫紉機(jī)、自來(lái)水的維修等教學(xué)任務(wù)。

縫紉與裁剪：可以完成縫紉機(jī)的認(rèn)識(shí)，手縫、機(jī)縫、裁剪、制圖、熨燙等教學(xué)任務(wù)。