通過轉(zhuǎn)基因手段讓小鼠大腦中的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞數(shù)量發(fā)生短暫減少并由此展開研究。他們發(fā)現(xiàn)，小鼠之間的社會(huì)性互動(dòng)行為下降，同時(shí)，修飾行為增加——該行為被認(rèn)為與強(qiáng)迫癥和自閉癥譜系障礙中的重復(fù)行為相似。兔ELISA試劑盒通過觀察大腦樣本發(fā)現(xiàn)這些小鼠的突觸修剪發(fā)生缺陷，其大腦中代表認(rèn)知和社會(huì)性行為的兩塊區(qū)域——海馬體和前額皮質(zhì)之間的功能性連接減少。在小鼠早期發(fā)育過程中出現(xiàn)的缺陷包括神經(jīng)元之間額外連接的移除等，都與小鼠社會(huì)性行為的改變有關(guān)。
發(fā)育過程中的突觸修剪由神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行調(diào)節(jié)——神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞屬于大腦中的非神經(jīng)元細(xì)胞類型，在免疫反應(yīng)中也起著作用。之前研究顯示，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞缺乏免疫力的小鼠會(huì)在學(xué)習(xí)和記憶方面表現(xiàn)出缺陷。此次的研究為有關(guān)神經(jīng)元之間連接發(fā)育的改變導(dǎo)致社會(huì)性和認(rèn)知性行為變化以及多種精神疾病癥狀的發(fā)生的觀點(diǎn)提供了新的證據(jù)支持。
兔ELISA試劑盒在小鼠早期發(fā)育過程中出現(xiàn)的缺陷包括神經(jīng)元之間額外連接的移除等，都與小鼠社會(huì)性行為的改變有關(guān)。加深對(duì)自閉癥或強(qiáng)迫癥的社會(huì)性缺陷方面的了解。
發(fā)育過程中的突觸修剪由神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行調(diào)節(jié)——神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞屬于大腦中的非神經(jīng)元細(xì)胞類型，在免疫反應(yīng)中也起著作用。之前研究顯示，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞缺乏免疫力的小鼠會(huì)在學(xué)習(xí)和記憶方面表現(xiàn)出缺陷。此次的研究為有關(guān)神經(jīng)元之間連接發(fā)育的改變導(dǎo)致社會(huì)性和認(rèn)知性行為變化以及多種精神疾病癥狀的發(fā)生的觀點(diǎn)提供了新的證據(jù)支持。
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