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閱讀:919發(fā)布時(shí)間:2012-4-11
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9日上午上完第二節(jié)課,啟東市匯龍中學(xué)3000多名師生匯集到操場上,參加升旗儀式。這是這所高中例行的活動(dòng)。升旗完畢,還有一個(gè)國旗下的講話,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。當(dāng)天的主題是“如何樹立遠(yuǎn)大理想”。高二文科班學(xué)生江成博是演講人。之前,他寫的稿子已讓學(xué)校把關(guān)通過,老師還對他進(jìn)行了指導(dǎo)。
但演講開始,副校長徐輝就發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩子的語氣不對,“根據(jù)調(diào)查,中國孩子計(jì)算能力世界倒數(shù)*,創(chuàng)造能力世界倒數(shù)*……”徐校長以為接下來就會(huì)發(fā)生“轉(zhuǎn)折”,但很快就感覺不對,這名學(xué)生還在繼續(xù)說,“這難道就是我們接受16年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力,應(yīng)該有自己的理想。”“現(xiàn)在的生活根本不是我們想要的,這種變味的教育,我們學(xué)了有什么用?就是考上大學(xué)又能如何?”
國旗下的講話,江成博儼然當(dāng)成了“討伐”教育制度的“擲彈場”,“雷語”不斷。這樣讓所有人深感意外的演講,顯然震住了場內(nèi)3000多名師生。“這孩子太情緒化了,牢騷滿腹,*‘變了味’。”一名身在現(xiàn)場的高中老師告訴記者。但即使感覺到了不對,學(xué)校還是堅(jiān)持讓江成博演講完。“我們沒有關(guān)掉麥克風(fēng),更沒有讓他停止演講。”副校長徐輝說。這則不到千字的手書“討伐檄文”,江成博用了大概5分鐘
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