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更新時(shí)間:2023-04-23 16:01:32瀏覽次數(shù):477次
聯(lián)系我時(shí),請(qǐng)告知來(lái)自 智慧城市網(wǎng)幼兒園,小學(xué)信息化溝通管理微家校
幼兒園,小學(xué)信息化溝通管理
隨著幼兒園、小學(xué)生放學(xué)上學(xué)事故不斷的出現(xiàn),家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、小學(xué)管理要求越來(lái)越高,并且要求學(xué)校的管理更透明、更互動(dòng),促使幼 兒園、小學(xué)的信息化安全管理必須提升,為加強(qiáng)幼兒園、小學(xué)安全管理,維護(hù)幼兒園、小學(xué)正常的教學(xué)秩序,保障幼兒園、小學(xué)各項(xiàng)工 作的順利進(jìn)行,確保孩子生命與財(cái)產(chǎn)的安全,通達(dá)智公司和幼兒園、小學(xué)聯(lián)合通過(guò)人防、技防、物防,三防結(jié)合,為幼兒園、小學(xué)的家 長(zhǎng)接送、搭乘校車(chē)接送、家長(zhǎng)信息互動(dòng)及幼兒園、小學(xué)統(tǒng)一管理平臺(tái)打造一整套綜合解決方案。
一、幼兒園,小學(xué)安全管理
由于社會(huì)情況日益復(fù)雜,現(xiàn)代幼兒園、小學(xué)存在諸多的安全管理隱患,接送兒童安全管理難度逐漸增大,單純依靠人為管理會(huì)造成:漏接、錯(cuò)接、冒接、綁架等帶來(lái)可乘之機(jī),另外校車(chē)安全也隱患很大,目前缺乏全程監(jiān)管控制。
(1)、幼兒園、小學(xué),家長(zhǎng)安全接送系統(tǒng)
(2)、家長(zhǎng)接送信息化解決方案
二、兒園、小學(xué)溝通管理
由于缺乏方便快捷的有效溝通渠道,受到一小部分社會(huì)負(fù)面事件或報(bào)道的影響,部分家長(zhǎng)耳聽(tīng)為實(shí),可能錯(cuò)誤的理解事實(shí)真相,給校方、老師、家長(zhǎng)都帶來(lái)溝通和管理的成本增加,既不利于學(xué)校的發(fā)展,也不利于孩子的教育和成長(zhǎng)。 尋求高效和易用的溝通渠道,打通家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的溝通壁壘,建立透明化溝通平臺(tái)迫在眉睫。
(1)溝通管理系統(tǒng)
舊有的學(xué)?;?dòng)以短信為主體,出現(xiàn)了多樣的問(wèn)題,而通達(dá)智微信校園系統(tǒng)將為幼兒園、小學(xué)搭建基于微信的溝通管理系統(tǒng),提升幼兒園溝通效率,可直接發(fā)送文字、語(yǔ)音、照片、視頻等,短信作為信息發(fā)送的補(bǔ)充方式。
三、微信統(tǒng)一管理平臺(tái)
微信成為全國(guó)近6億人選擇的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)通訊工具,80后的爸爸媽媽是已成為主流使用者,通達(dá)智微信校園系統(tǒng)將基于微信公共賬號(hào),為幼兒園、小學(xué)搭建微信統(tǒng)一管理平臺(tái),家長(zhǎng)、校方無(wú)需安裝APP,符合用戶(hù)的使用習(xí)慣,緊貼的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)交互趨勢(shì)。
(一)、微信統(tǒng)一管理平臺(tái)——家長(zhǎng)端
家長(zhǎng)通過(guò)微信,能夠?qū)崿F(xiàn)與校方信息互動(dòng)功能、查看接送孩子記錄、幼兒園、小學(xué)消息、每周食譜等信息,讓家長(zhǎng)放心,并提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、小學(xué)的感知度。
1、家長(zhǎng)端微信功能:
(1)、我的寶寶:
接送記錄——家長(zhǎng)在微信上查看學(xué)生每天“到校”“離校”的時(shí)間和圖片,實(shí)時(shí)展握孩子的動(dòng)態(tài)
申請(qǐng)請(qǐng)假——如有事需請(qǐng)假,可在此欄目上向老師申請(qǐng)請(qǐng)假,及等待老師審批回復(fù)
查看作業(yè)——每日家長(zhǎng)在微信上查看老師給學(xué)生布置的各科作業(yè)
溫馨關(guān)懷——家長(zhǎng)在微信上查看老師根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),生活情況給學(xué)生的溫馨提醒
通知公告——家長(zhǎng)在微信上查看學(xué)校和班級(jí)發(fā)布的任何通知和公告
咨詢(xún)老師——家長(zhǎng)在微信上可以隨時(shí)向老師咨詢(xún)學(xué)生的成績(jī),表現(xiàn)等
家訪(fǎng)預(yù)約——家長(zhǎng)在微信上查看當(dāng)老師需要去學(xué)生家里做家訪(fǎng)前先和家長(zhǎng)確認(rèn)時(shí)間事件等
異??记?mdash;—學(xué)生沒(méi)有來(lái)校上課,家長(zhǎng)會(huì)收到及時(shí)的報(bào)警提醒,提醒家長(zhǎng)孩子今天未到校、離校。
節(jié)目活動(dòng)——可以查看學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng),節(jié)目表演等圖文展示
(2)、寶寶學(xué)校:
寶寶學(xué)校:學(xué)校簡(jiǎn)介、教師資源、學(xué)校新聞、
招生計(jì)劃、校車(chē)信息、食譜查看
學(xué)校簡(jiǎn)介——家長(zhǎng)在微信端查看學(xué)校的簡(jiǎn)介
教師資源——家長(zhǎng)在微信端查看學(xué)校所有老師的簡(jiǎn)介資料,便捷的了解老師學(xué)校新聞——家長(zhǎng)在微信端隨時(shí)查看學(xué)校發(fā)布的各種及時(shí)新聞動(dòng)態(tài)
招生計(jì)劃——家長(zhǎng)在微信端查看校方發(fā)布的新學(xué)期的招生計(jì)劃
校車(chē)信息——家長(zhǎng)在微信端查看學(xué)校的校車(chē)路線(xiàn),校車(chē)時(shí)間,途徑站點(diǎn)
食譜查看——家長(zhǎng)在微信端查看學(xué)校每天供應(yīng)的食譜
2、微信統(tǒng)一管理平臺(tái)——校方端
校方老師、校長(zhǎng)能隨時(shí)通過(guò)微信進(jìn)行安全管理、查詢(xún)、溝通等,提高學(xué)校管理效率,提升學(xué)校品位。
(1)、老師端微信功能:
(1.1)、我的學(xué)生:
(2)我的老師主要功能:考勤記錄、請(qǐng)假審批、作業(yè)布置、 班級(jí)通知、家長(zhǎng)留言、溫馨關(guān)懷、 家訪(fǎng)預(yù)約、節(jié)目活動(dòng)、異常考勤
考勤記錄——老師在微信上查看本班級(jí)的所有學(xué)生的出勤記錄
請(qǐng)假審批——老師在微信上批復(fù)家長(zhǎng)給學(xué)生的請(qǐng)假
作業(yè)布置——老師在微信上對(duì)班級(jí)學(xué)生對(duì)應(yīng)的發(fā)布家庭作業(yè)
班級(jí)通知——老師在微信上對(duì)班級(jí)學(xué)生發(fā)布通知
家長(zhǎng)留言——老師在微信上查看來(lái)自每個(gè)家長(zhǎng)的留言與咨詢(xún)
溫馨關(guān)懷——老師在微信上針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)際的變化對(duì)學(xué)生的關(guān)心提醒
家訪(fǎng)預(yù)約——老師在微信上與家長(zhǎng)預(yù)約去孩子家訪(fǎng)具體的事由和時(shí)間
節(jié)目活動(dòng)——可以查看學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng),節(jié)目表演等圖文展示
異??记?mdash;—老師在微信上查看每天學(xué)生遲到或則沒(méi)有來(lái)上課而收到及時(shí)的報(bào)警提醒
(2.1)、我的學(xué)校:
(3)我的學(xué)生主要功能:學(xué)校簡(jiǎn)介、教師資源、學(xué)校新聞、 招生計(jì)劃、校車(chē)信息、食譜查看
學(xué)校簡(jiǎn)介——家長(zhǎng)在微信端查看學(xué)校的簡(jiǎn)介
教師資源——家長(zhǎng)在微信端查看學(xué)校所有老師的簡(jiǎn)介資料,便捷的了解老師
學(xué)校新聞——家長(zhǎng)在微信端隨時(shí)查看學(xué)校發(fā)布的各種及時(shí)新聞動(dòng)態(tài)
招生計(jì)劃——家長(zhǎng)在微信端查看校方發(fā)布的新學(xué)期的招生計(jì)劃
校車(chē)信息——家長(zhǎng)在微信端查看學(xué)校的校車(chē)路線(xiàn),校車(chē)時(shí)間,途徑站點(diǎn)
食譜查看——家長(zhǎng)在微信端查看學(xué)校每天供應(yīng)的食譜
(4)老師網(wǎng)頁(yè)端登錄功能:老師通過(guò)學(xué)校注冊(cè)分配的權(quán)限登錄到通達(dá)智微信校園系統(tǒng)平臺(tái),操作對(duì)應(yīng)的功能。
管理員登錄賬戶(hù): 學(xué)校教導(dǎo)主任同級(jí)管理員權(quán)限使用:
(4.1)學(xué)校本班信息發(fā)布與維護(hù):
( 4.2)基本資料:
(5)班主任老師操作管理:
班級(jí)管理:
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