智能電子產(chǎn)品給人們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的便利，但危害也很大。尤其是自從孩子攜帶手機(jī)進(jìn)入校園后，不是沉迷于游戲和短視頻等，就是煲電話(huà)粥或看電書(shū)等。為此，辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。通知中要求，9月份中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，可探索具有通話(huà)功能的電子學(xué)生證。
學(xué)校為何要求全國(guó)中小學(xué)9月開(kāi)學(xué)季推行電子學(xué)生證？
此通知一出瞬間引起社會(huì)各界人士高度關(guān)注，不少人支持這一做法，理由是孩子玩手機(jī)導(dǎo)致近視嚴(yán)重，沉迷于游戲等。但也有人持不同看法，認(rèn)為不能一刀切，特別是寄宿學(xué)校的學(xué)生，沒(méi)有手機(jī)很不方便。
關(guān)于學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園做法，家長(zhǎng)和學(xué)校是又愛(ài)又恨。雖說(shuō)手機(jī)給家校提供一定的便利，但其帶來(lái)的負(fù)面影響也很大。為此，不少學(xué)校規(guī)定學(xué)生不能攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，但仍有不少學(xué)生偷偷攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。辦公廳此前于2018年4月也發(fā)布緊急通知，要求門(mén)制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，加強(qiáng)午間和課后等時(shí)段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。
然而從近幾年來(lái)看，雖然部分學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，但因?yàn)闆](méi)有解決家校溝通的難題，因此家長(zhǎng)依然讓孩子攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。那么，為何此次辦公廳采用一刀切的方式禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園呢？
原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檎业搅丝梢源媸謾C(jī)進(jìn)入校園的智能產(chǎn)品，此智能產(chǎn)品就是電子學(xué)生證。此電子學(xué)生證既具有手機(jī)的通話(huà)、定位、求救等功能，同時(shí)又屏蔽掉游戲、短視頻等社交功能，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。既可解決家校溝通難題，又可物理防沉迷和近視。
但仍有不少人不清楚電子學(xué)生證是做什么的，所以才會(huì)認(rèn)為對(duì)于手機(jī)禁入校園的做法是一刀切。但如果家長(zhǎng)了解電子學(xué)生證所具備的功能后，可能就不會(huì)有這種想法了。
微幼科技的墨水屏電子學(xué)生證具備雙向通話(huà)、北斗+GPS等多重定位、SOS一鍵求救、安全圍欄、運(yùn)動(dòng)軌跡查詢(xún)、支付寶支付、校園一卡通消費(fèi)、考勤簽到、電子閱讀、通知公告、NFC智能卡等功能。
微幼科技墨水屏電子學(xué)生證具備通話(huà)定位求救等功能可替代手機(jī)
這款產(chǎn)品可以插入4G電話(huà)卡、物聯(lián)網(wǎng)卡和其他通話(huà)硬件，家長(zhǎng)可以在手機(jī)應(yīng)用端APP對(duì)墨水屏電子學(xué)生證設(shè)置添加親情號(hào)碼，學(xué)生可通過(guò)觸摸屏找到電話(huà)按鈕，然后找到相應(yīng)的號(hào)碼，即可進(jìn)行撥號(hào)。家長(zhǎng)也可以通過(guò)打電話(huà)的方式主動(dòng)聯(lián)系孩子，實(shí)現(xiàn)雙向通話(huà)功能。
另外，對(duì)于學(xué)校擔(dān)心孩子上課期間電子設(shè)備有來(lái)電鈴聲的問(wèn)題，微幼科技的墨水屏電子學(xué)生證可以在APP上設(shè)置上課免打擾模式，限制呼入和呼出。如果不是電子學(xué)生證里面的親情號(hào)碼，則不可以打?qū)W生證，可防止騷擾電話(huà)。
對(duì)于學(xué)校和家長(zhǎng)擔(dān)心孩子沉迷于電子產(chǎn)品的問(wèn)題，微幼科技墨水屏電子學(xué)生證雖然采用的是3.7寸墨水屏觸摸屏的方式，但其內(nèi)部沒(méi)有任何游戲、短視頻和其他娛樂(lè)功能。而里面內(nèi)置的電書(shū)非彼電書(shū)，其電書(shū)的內(nèi)容為學(xué)校下發(fā)的與教材同步的內(nèi)容，學(xué)生不能自行下載其他電書(shū)。
關(guān)于學(xué)生校外安全問(wèn)題，微幼科技的墨水屏電子學(xué)生證可實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外全場(chǎng)景覆蓋模式。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入校園后，可通過(guò)智能電子學(xué)生證進(jìn)行門(mén)禁考勤簽到、食堂消費(fèi)、圖書(shū)借閱、電卡消費(fèi)等日常需求。當(dāng)離開(kāi)校園后，家長(zhǎng)可以通過(guò)APP查看孩子的定位信息、運(yùn)動(dòng)軌跡等，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)也可以通過(guò)長(zhǎng)按3秒SOS向家長(zhǎng)進(jìn)行求救。
當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，可通過(guò)墨水屏電子學(xué)生證打電話(huà)求救
家長(zhǎng)也可以設(shè)置安全圍欄，可分不同時(shí)段和場(chǎng)景。例如上課時(shí)間把學(xué)校設(shè)置為安全區(qū)域，如果學(xué)生在上課時(shí)間離開(kāi)學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)收到一條告警信息。也可以把潛在危險(xiǎn)的地方如池塘等設(shè)置為危險(xiǎn)區(qū)域，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入家長(zhǎng)設(shè)置的危險(xiǎn)區(qū)域范圍時(shí)，家長(zhǎng)同樣會(huì)收到一條告警信息。系統(tǒng)還會(huì)對(duì)學(xué)生日常軌跡進(jìn)行大數(shù)據(jù)，當(dāng)學(xué)生偏離日常軌跡時(shí)，系統(tǒng)也會(huì)通過(guò)應(yīng)用和短信等方式通知家長(zhǎng)。
總而言之，正是因?yàn)槟岭娮訉W(xué)生證既具有手機(jī)的通話(huà)、定位、SOS一鍵求救、消費(fèi)、安全圍欄等功能，又可以物理防沉迷。因此，學(xué)校要求全國(guó)中小學(xué)9月開(kāi)學(xué)季推行電子學(xué)生證。
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