隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的電腦顯示器和投影儀加計(jì)算機(jī)的多媒體教學(xué)方式已經(jīng)滿足不了當(dāng)代發(fā)展的潮流，滿足不了教學(xué)學(xué)習(xí)的要求，于是就興起了專為教學(xué)打造的高科技教學(xué)互動(dòng)觸控一體機(jī)，此款興起的觸控電子產(chǎn)品，一上市就收到了各大教學(xué)領(lǐng)域的熱愛，現(xiàn)在已經(jīng)普遍使用于各個(gè)學(xué)校以及各類教學(xué)機(jī)構(gòu)
智能教學(xué)一體機(jī)不同于傳統(tǒng)的電腦顯示器和投影儀，一臺(tái)教學(xué)一體機(jī)可替代傳統(tǒng)的多達(dá)6種常規(guī)產(chǎn)品，其中包括電腦、平板、投影儀、電子白板、幕布、音響等設(shè)備。操作方式簡(jiǎn)單快捷，配備雙系統(tǒng)直接一鍵切換，無需電腦鼠標(biāo)操作復(fù)雜。
那么教學(xué)一體機(jī)對(duì)于教學(xué)來說，有哪些好處呢？
贈(zèng)送有白板軟件，書寫繪畫，擦拭自如，可配置教學(xué)軟件，三角函數(shù)、語數(shù)化等教程一部到位，還可導(dǎo)入PPT，任意批注。還包含了幼、小、初、高全套課程，打破傳統(tǒng)教學(xué)執(zhí)拗，減輕老師備課負(fù)擔(dān)。
1.教學(xué)觸控一體機(jī)更好的提升學(xué)生創(chuàng)造力
中國(guó)教育正面臨著改革，傳統(tǒng)埋頭苦讀，死記硬背書本知識(shí)會(huì)讓很多擁有特殊才能學(xué)生被埋沒，同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式也會(huì)讓很快的讓學(xué)生感到厭倦和無趣。而智能教學(xué)一體機(jī)能夠把枯燥的文字信息轉(zhuǎn)成圖像、視頻等充滿趣味又深刻記憶的方式表現(xiàn)出來，還能啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，為中國(guó)的教育改革奠定了良好的基礎(chǔ)。
2.多媒體觸控一體機(jī)大幅度提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
教學(xué)一體機(jī)，不再是傳統(tǒng)單調(diào)的只注重知識(shí)灌輸，讓學(xué)習(xí)變得乏味和疲勞的傳統(tǒng)教學(xué)模式，使用了教學(xué)觸摸一體機(jī)后生動(dòng)靈活的課程展示，學(xué)生更樂意接受，學(xué)習(xí)累了，可以隨時(shí)放松放松，看看視頻，聽聽音樂，讓學(xué)習(xí)更輕松愉快，而不再是一味的背背寫寫，學(xué)生的主動(dòng)性變強(qiáng)，利用生動(dòng)的多媒體信息學(xué)習(xí)影響更深刻，使學(xué)生更容易的吸收接納科學(xué)知識(shí)。
3.智能觸摸一體機(jī)替代舊款多媒體顯示產(chǎn)品缺點(diǎn)
舊技術(shù)的多媒體播放器工作只會(huì)單純的播放內(nèi)容，內(nèi)容清晰度不高，儲(chǔ)存量小，也沒有學(xué)生的互動(dòng)。多媒體觸摸教學(xué)一體機(jī)包含了傳統(tǒng)多媒體技術(shù)的功能，并注重人機(jī)互動(dòng)，內(nèi)置教學(xué)軟件可替換黑板直接用之作教學(xué)，與網(wǎng)絡(luò)連接獲取不斷更新的教學(xué)資源。
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