視頻會(huì)議：無(wú)紙化教學(xué)的運(yùn)用
國(guó)家實(shí)施“校校通”工程以來(lái)，以學(xué)校為單位的校園網(wǎng)和以地區(qū)為單位的城域網(wǎng)在全國(guó)范圍蓬勃興起。伴隨著IT基礎(chǔ)設(shè)施的逐步完善，我國(guó)的教育信息化已進(jìn)入IT應(yīng)用普及和加強(qiáng)的第二階段，而視頻會(huì)議就是其中的一種典型應(yīng)用。近年來(lái)，視頻會(huì)議在教育教學(xué)中起著很重要的作用。
1.視頻會(huì)議提高了與教師之間，教師與教師之間溝通與學(xué)習(xí)的效率。
通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)，的足不出戶就可以與該區(qū)內(nèi)中、小學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行“面對(duì)面”的溝通;而另一方面，系統(tǒng)還為中、小學(xué)的教師與的教研員搭建起了遠(yuǎn)程溝通交流的平臺(tái)，幫助這些學(xué)校的教師及時(shí)獲得較新的教學(xué)、教改信息，把握教研方向。提高了溝通與學(xué)習(xí)的效率。
2.視頻會(huì)議提升教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量
老師隨時(shí)隨地就可以與市教育科學(xué)研究所的教師進(jìn)行“面對(duì)面”的溝通和交流。此外通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)，教育科學(xué)研究所還可以定期組織各類(lèi)遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，此舉不僅方便了教師參加培訓(xùn)，更讓眾多教師獲得更多培訓(xùn)和交流的機(jī)會(huì)，從而快速提升師資能力和教學(xué)質(zhì)量。
3.理論與實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)性
為了增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課堂的互動(dòng)性，河南遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)支持電子舉手、表情傳達(dá)、在線測(cè)試、在線作業(yè)提交、課件錄制、重播等輔助教學(xué)手段，同時(shí)配合程序共享、電子白板、協(xié)同瀏覽、課件同步等多種廣播教學(xué)方式，從而大限度提升課程生動(dòng)性。
基于用戶在實(shí)際應(yīng)用中的方便操作，河南遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)不僅支持VCD、DVD、AVI、WMV、ASF、RM、ACC、FLASH等多種影音文件播放，而且在局域網(wǎng)或特定的網(wǎng)絡(luò)條件下，支持*的學(xué)生旁聽(tīng)(不參與互動(dòng))，而不增加網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)。充分考慮遠(yuǎn)程應(yīng)用的特點(diǎn)，該款產(chǎn)品采用云臺(tái)遠(yuǎn)程控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程攝像機(jī)焦距以及鏡頭角度的調(diào)整，大大降低了操作者的工作強(qiáng)度。
4.低碳教學(xué)，減少不必要的浪費(fèi)
在科技不發(fā)達(dá)的過(guò)去歲月里，為了檢驗(yàn)教師的授課水平，上級(jí)親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)老師講課，同學(xué)們?yōu)榱伺浜侠蠋煹难葜v還要做出很多不必要的準(zhǔn)備工作。而基于視頻會(huì)議，上級(jí)教育主管部門(mén)及學(xué)校的無(wú)需到教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)就可以全面、客觀地了解教師在教室內(nèi)的教學(xué)實(shí)際情況，考察教師的教學(xué)水平，檢查和評(píng)估教學(xué)活動(dòng)的效果是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，為開(kāi)展教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量提供信息和依據(jù)。
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