電子班牌是數(shù)字化校園是智慧校園系統(tǒng)的基礎(chǔ)。數(shù)字化校園是建立在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的,利用*的信息化手段和工具,實現(xiàn)從環(huán)境、資源到活動的全部數(shù)字化,在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間,以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度,提升傳統(tǒng)校園的效率,擴展傳統(tǒng)校園的功能,終實現(xiàn)教育過程的全面信息化,從而達到提高教育管理水平和效率的目的。數(shù)字化校園是一個伴隨技術(shù)應(yīng)用變化而不斷發(fā)展的概念，是學(xué)校教育信息化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是通過技術(shù)手段改造和提升傳統(tǒng)校園的必然結(jié)果。
智慧班牌系統(tǒng)是一款智能交互終端，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，集智慧教學(xué)、學(xué)生走班考勤、信息發(fā)布及教師和家長，以及家長和學(xué)生之間的互動，也是智慧平臺數(shù)據(jù)的采集工具之一。
課余互動
校園數(shù)字智能電子班牌（智能班牌）是當今校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)之一，學(xué)校為每個教室配置一個前端班牌一體機，一般安裝在教室門口或教室內(nèi)，多用來顯示班級信息，當前課程信息，班級活動信息以及學(xué)校的通知信息。信息內(nèi)容為文字、圖片、多媒體內(nèi)容、flash 等，為學(xué)生和老師提供新穎的師生交流及校園服務(wù)平臺。
電子班牌著力打造成校園信息發(fā)布窗口、班級文化建設(shè)窗口、課堂教學(xué)反饋窗口。以班級文化建設(shè)為主，充分發(fā)揮德育作用。同時，充分發(fā)揮電子班牌的輻射、滲透作用，代替部分班級黑板報功能，應(yīng)用普及科學(xué)知識，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生管理能力、探究能力和信息素養(yǎng)。
電子班牌網(wǎng)絡(luò)拓撲無縫鏈接傳遞校園信息，電子班牌作為班級文化展示交流窗口可以像打開的一扇窗一樣，讓更多的人一覽班級風(fēng)采校園信息建設(shè)相結(jié)合，及時傳遞校園信息。學(xué)生也可以通過電子班牌看到學(xué)校近期重要事件發(fā)布，也可以參與回復(fù)，讓學(xué)生可以及時把握校園和班級動態(tài)。同時也發(fā)布當前課程信息，班級活動信息以及學(xué)校的通知信息。
電子班牌不僅是展示平臺，更是老師和學(xué)生溝通交流的紐帶，以往都是老師講學(xué)生聽。但學(xué)生對課堂教學(xué)的理解很難及時反饋。電子班牌具備課堂教學(xué)反饋功能，學(xué)生可以及時反饋，對所上課程進行課堂反饋，教師及時了解教學(xué)反饋，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。班級透明化管理，電子班牌有高清、交互數(shù)據(jù)共享應(yīng)用為主，數(shù)據(jù)實時傳輸?shù)叫@端以及家長手機端。老師也可捷登錄，權(quán)限分明，結(jié)合考勤，簽到。電子班牌總分校管理等功能，還基于分級權(quán)限管理，實現(xiàn)班級老師、學(xué)生自行管理，或?qū)W校統(tǒng)一管理。
