在孕婦附近說話時要小心。一項新研究顯示，隨著胎兒在母親子宮里生長，他們能夠聽到外部世界的聲音，并理解這些信息，zui終將其保留在出生后的記憶里。ELISA試劑盒
胎兒能夠在子宮里聽到談話聲，這可能難以置信，但是，在妊娠期的zui后3個月里，胎兒大腦的聲音處理部分開始活躍起來，并且聲音能夠很好地穿過母親的腹腔。“如果你把手放到嘴上，然后說話，這與胎兒所處的聲音環(huán)境非常相似。"芬蘭赫爾辛基大學(xué)認知神經(jīng)學(xué)家Eino Partanen說，“你能夠聽到講話的節(jié)奏、音樂的旋律等等。"
1988年的一項研究顯示，新生兒能識別母親zui喜歡的肥皂劇的主題歌。更新的研究則擴展了新生兒學(xué)習(xí)概念，指出新生兒已經(jīng)對自己父母的母語發(fā)音十分熟悉。例如，新生兒在吮吸高技術(shù)奶嘴時，能聽到更多新聲音。美國新生兒似乎對瑞典元音不熟悉。瑞典嬰兒也對英語元音表現(xiàn)出同樣的反應(yīng)。
但是那些研究基于嬰兒的行為，而這種行為很難被測試。Partanen及同事決定為嬰兒佩戴腦電傳感器，以尋找來自子宮記憶的神經(jīng)痕跡?！耙坏┪覀儗W(xué)習(xí)一種聲音，如果它被足夠地重復(fù)，我們會形成對它的記憶，當再次聽到這個聲音時，它就被激活。"他解釋道。這種記憶加速了初學(xué)者對母語發(fā)音的識別，并能作為一種腦電波形式被檢測到，即使在睡著的嬰兒身上也是如此。ELISA試劑盒
該研究小組還給懷孕的婦女一張唱片，讓她們在孕期zui后幾個月每周播放幾次。唱片中包含一個人工編造的詞語“tatata"，該詞重復(fù)了多次，并被音樂點綴著。有時中部音節(jié)會通過一個不同的音高或元音聲進行改變。
嬰兒出生時，他們再聽到這個人造詞平均超過25000次。在他們出生后的測試中，這些嬰兒的大腦能識別這個詞及其變體，但是控制組中的嬰兒沒有出現(xiàn)該情況。Partanen研究小組近日于美國《國家*院刊》上在線報道了相關(guān)成果。
聽到這些錄音的嬰兒，出現(xiàn)了識別人造詞中元音和音高變化的神經(jīng)信號，并且zui常播放錄音的母親生下的孩子表現(xiàn)出的信號zui強烈。與控制組嬰兒相比，他們也更善于發(fā)現(xiàn)其他音節(jié)上的差別，例如元音長度。“這使我們相信，胎兒能夠?qū)W習(xí)比之前預(yù)想更多的詳細信息。"Partanen說，而且這些記憶痕跡在出生后是可檢測的。
“這是一個受人尊敬的研究小組，這些結(jié)果是可信的。"美國華盛頓大學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)家Patricia Kuhl說。她表示，聯(lián)合之前的研究，這些結(jié)果表明“語言學(xué)習(xí)開始于子宮"。美國太平洋路德大學(xué)發(fā)育心理學(xué)家Christine Moon也表示同意，“我認為這是一個有重要結(jié)論的非常好的論文"。ELISA試劑盒
不過，Partanen還表示，沒有堅實的證據(jù)顯示，超出日常生活的正常聲音的刺激，能對健康嬰兒提供*利益。Moon也補充道，說話者靠近孕婦的腹部發(fā)出的聲音，對胎兒可能是有風(fēng)險的，因為這或許會過度刺激胎兒的耳朵和快速發(fā)育的大腦。過多噪音還會干擾寶寶的聽覺系統(tǒng)，以及破壞嬰兒的睡眠周期。
通過研究，Partanen看到了針對存在難語癥和中樞聽覺處理失調(diào)風(fēng)險的孩子的潛在療法。但是，該研究小組只研究了未滿月的嬰兒，所以尚不清楚隨著他們的長大，這種記憶是否還將保持，或者子宮學(xué)習(xí)是否對語言學(xué)習(xí)或能力有影響。
